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[主观题]
以下四项是检测的四个过程，对过程叙述有误的一项是（)A．发光基因和调控光合作用基因相连B．受检植
以下四项是检测的四个过程，对过程叙述有误的一项是()
A．发光基因和调控光合作用基因相连
B．受检植物萌发后喷施能发光的化合物
C．生物钟活化光合作用，幼苗开始发光
D．检测出受检植物的光合作用节律
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以下四项是检测的四个过程，对过程叙述有误的一项是()
A．发光基因和调控光合作用基因相连
B．受检植物萌发后喷施能发光的化合物
C．生物钟活化光合作用，幼苗开始发光
D．检测出受检植物的光合作用节律
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A.发光基因和调控光合作用基因相连
B.受检植物萌发后喷施能发光的化合物
C.生物钟活化光合作用，幼苗开始发光
D.检测出受检植物的光合作用节律
A.偶尔一两次的性生活失败不能诊断为ED
B.ED治疗过程中建议规律的性生活
C.ED的治疗需要一个过程
D.患者伴侣的态度和配合对ED的诊治意义不大
E.中西医结合治疗，取长补短，是治疗ED最佳方案
A.阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构
B.图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程
C.皮亚杰将思维发展过程分为四个阶段
D.皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现
A.观察员是观察演练实施过程，必要时需要参与演练的具体实施
B.受练人员置身于模拟场景之中，依据各自职责，按照真实事件发生时应履行的职能而采取行动
C.模拟人员在演练中扮演、代替某些应急响应机构和服务部门
D.评估人员观察和记录演练进展情况，对演练进行评估
E.控制人员发布控制消息和指令，引导和控制演练进程
A.该过程属于完全变态
B.该过程与蝗虫的发育过程相同
C.成虫与幼虫的形态结构和生理功能相差很大
D.该过程经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
A.粘着不是气泡的矿化过程
B.接触为气泡的矿化过程
C.升浮过程是矿化气泡上浮过程
D.矿化泡沫层的的厚度和质量直接影响精煤质量。
A.要求课程评价者掌握整个评价方案的特点
B.强调对课程完整过程的描述
C.包括四个部分和五个评价阶段
D.侧重于课程实施效果的评价
