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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（)本位高等教育目的观主要是指那些从社会发展需要出发设计教育目的的观点。

A.家庭

B.学校

C.社会

D.个人

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第1题

卢梭从自然教育观出发，提出培养自然人的教有目的。这种教有目的观属于（)。

A.社会本位论

B.个人本位论

C.宗教本位论

D.自然本位论

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第2题

在教育目的观上，柏拉图属于（)。

A.个人本位论

B.文化本位论

C.社会本位论

D.知识本位论

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第3题

按照价值取向不同，教育目的观可以划分为()等几种类型。

A.个人本位论

B.生活本位论

C.社会本位论

D.文化本位论

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第4题

“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民。教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

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第5题

凯兴斯泰纳对于培养个人主义而使学生缺乏社会性的教育进行了批判。他主张“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的公民”这属于教育目的观中的（）

A.个人本位论

B.社会本位论

C.文化本位论

D.生活本位论

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第6题

个人本位论的教育目的观是主张培养社会需要的人才。教育的根本目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。代表人物有，孔德纳、托尔普、涂尔干等。（)

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第7题

合同生效不能违反法律或者社会公共利益的含义主要是指()。

A.合同对象合法

B.合同标的合法

C.合同内容合法

D.合同目的合法

E.合同支付方式合法

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第8题

合同生效不能违反法律和社会公共利益的含义主要是指（）。

A.合同主体合法

B.合同客体合法

C.合同内容合法

D.合同目的合法

E.合同签订程序合法

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第9题

司法警察教育训练理念主要是指以（)为导向、以学员为中心、以（)为本位、以创新为引领，坚持按需施训。

A.需求;能力

B.需要;能力

C.需求;素质

D.需要;素质

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第10题

（)评价是从国民经济角度对投资项目的经济效益分析和评估，主要是由投资项目引起的新增国民收入、投资回收期、外汇收入、相关项目的投资和环境、社会等方面所取得的经济效益。

A.经营性收益

B.经济费用效益

C.资本性收益

D.项目建设费用

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第11题

社会本位教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看，主要与以下几个因素有关()。

A.民族主义思潮

B.宗教改革

C.国家主义思潮

D.科学技术的发展

E.社会主义思潮

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