每一个老年人都是一个独特的个体,都有他们自身的个性和特点,我们不能用某一固定模式去看待他们的生活。这句话反映出老年个案工作()的基本原则。
A.尊敬和信任
B.耐心倾听
C.自我选择
D.个别化
A.尊敬和信任
B.耐心倾听
C.自我选择
D.个别化
A.每个个体都有独特的追求
B.中国梦包含了各种个体追求
C.中国梦只有通过个体才能体现
D.个体意识是通过集体体现出来的
成集体,才能成为中国梦的主体,而是每一个个体自身就是中国梦的主体。我们通过集体体现出共同的意识,我们更通过自身体现出个体意识。人民是各种人的集合。每个人都有独特的个性,都有自己的追求,都有自己的理想。 这段文字意在说明:
A.每个个体都有独特的追求
B.中国梦包容了各种个体的追求
C.中国梦只有通过个体才能体现
D.个体意识是通过集体体现出来的
A. 小荷才露尖尖角
B. 春江水暖鸭先知
C. 千呼万唤始出来
D. 随风潜入夜,润物细无声
下面的陈述不符合皮亚杰阶段理论的是
A、各阶段都有它独特的结构,标志着一定阶段的年龄特征
B、由于各种因素,阶段可以提前和推迟
C、各阶段的出现,从低到高是有一定的次序
D、每一个阶段都是形成下一个阶段的必要条件
E、每个阶段之间都是截然分开的
下列说法和原文不符合的一项是()
A.孪生兄弟在长相方面是极其相似的,以至我们常常难以分辨。但是他们决不可能完全相同,因为他们的基因信息是各自不同的,具有独特性。
B.英国科学家研究发现,人们离婚的原因是他们的已离婚的父母的遗传基因在作怪。如果母亲先天就有离婚的遗传因子的话,其子女婚后离婚率就更高。
C.因为每个人都有独特的声纹,这个独特的声纹是一种长期稳定的密码,任何模仿者都不能逼真模仿他人的全部音色而只能做到相似他人的音色。
D.破译了生命基因也就破译了生命的全过程,这是因为基因记录了一个生命的奥秘和隐私。它是表现生命遗传性状的物质基础,决定生命的个体差异性。
A.校风一般是由校史上的著名人物提出,经过长期培养形成的,来之不易
B.校风是一个学校对外的形象体现
C.校风是通过大力宣传来形成的
D.良好的校风对一个学校的发展,对每一个在校学生的终生发展都会产生深远的影响
A.他们班没有一个同学体育达标
B.他们班至少有一名同学的体育没有达标
C.小贾自己体育是达标的
D.他们班至少有一个同学体育达标
A.谁适合读《米莉茉莉丛书》
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D. 《米莉茉莉丛书》的主要内容
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