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第2题
()具有完整的知识结构，能反映一定的教学过程和教学策略，提供相应的形成性练习供学生进行学习评价，并设计许多友好的界面让学习者进行人一机交互活动的多媒体教学软件，属于型CAI课件
（)具有完整的知识结构，能反映一定的教学过程和教学策略，提供相应的形成性练习供学生进行学习评价，并设计许多友好的界面让学习者进行人一机交互活动的多媒体教学软件，属于型CAI课件
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第3题
在多媒体课件三级评审模型中，二审的任务（)。
A.检查程序，筛掉不合格的软件
B.发动用户使用课件，并汇总使用反馈意见
C.制定评价标准，并依据标准全面评价课件价值
D.汇总评价意见，确定课件质量等级
第6题
以下有关智能多媒体课件描述不正确的是（)。
A.具备适合多媒体环境的新知识的表现方法以及相应的推理机制
B.知识库中的导航功能智能化
C.和传统多媒体课件相比，功能相对单一
D.人机会话具有更好的自然语言处理能力
第7题
毫无疑问，采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单，只是传统的板书的“搬家
”，未能真正实现多媒体的功效，也可以起到节省时间的作用。 以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设？（） A．采用多媒体课件教学比使用传统的板书教学有明显的优势 B．将板书的内容移入课件不会降低传统板书在教学中的功效 C．有些教师使用的课件过于简单，不能真正发挥多媒体的功效 D．用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间
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第8题
逻辑判断。共15题，每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求你根据这段陈述，选
择一个答案。注意：正确的答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。请开始答题：毫无疑问，采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单，只是传统的板书的“搬家”，未能真正实现多媒体的功效，也可以起到节省时间的作用。以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设？()A.采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势B.将板书的内容移入课件不会降低传统板书在教学中的功效C.有些教师使用的课件过于简单，不能真正发挥多媒体的功效D.用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间
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第10题
随着多媒体技术、计算机技术、网络技术以及现代教育理论的发展，多媒体课件的开发与制作所呈现的主要发展趋势有（)。
A.网络多媒体课件
B.智能多媒体课件
C.虚拟现实多媒体课件
D..离线型多媒体课件
第11题
（)是在某种教学理论和实践指导下，根据一定教学目标要求设计与开发的用以组织不同教学活动的多媒体计算机应用程序。
A.多媒体教学方式
B.多媒体教学作业
C.多媒体教学客体
D.多媒体教学课件
