A.芦长碗密枣核艼,圆脖细纹珍珠须
B.芦短碗密枣核艼,紧皮细纹珍珠须
C.芦长碗密枣核艼,紧皮细纹珍珠须
D.芦长碗密枣核艼,紧皮细纹菊花心
A.实脾饮加减
B.济生肾气丸合真武汤
C.左归丸加泽泻、茯苓、冬葵子
D.麻黄连翘赤小豆汤合五味消毒饮
E.越婢加术汤加减
A.小亮同学因为乐于帮助他人而获得了“校德育标兵”的称号后,班里就形成了一股助人为乐的班风
B.妈妈发现小虎撒谎就批评了他,小虎以后再也不对妈妈撒谎了
C.小波以前喜欢到老爷爷家偷枣而自得其乐,后来他每次去,老爷爷都给他满满的一大袋,小波觉得没意思,就再也不去了
D.三班在歌咏比赛中拿到了全校第一,同学们觉得这是大家共同努力的结果,就在放学后去庆祝了一番
A.诗歌结构的严谨:四言句式的运用
B.创作手法的突破,开创了浪漫主义的创作方法
C.表现手法上的开拓:比兴手法的运用,形成了“香草美人”的比兴格局
D.诗歌形式、语言:打破四言格式,创造了一种句法参差、韵散结合的新形式。
E.诗歌内容上多反映现实
从文学体裁分析,下列四组作品只有一组归类恰当,这一组是()
A.《分马》《在烈日和暴雨下》《狼》《苏州园林》
B.《小桔灯》《驿路梨花》《七根火柴》《老杨同志》
C.《春》《听潮》《枣核》《小麻雀》
D.《醉翁亭记》《桃花源记》《岳阳楼记》《核舟记》