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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

在学习动机结构中，最基本的学习动机要素是()。

在学习动机结构中，最基本的学习动机要素是（)。

A、内驱力

B、认知

C、诱因

D、情感

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第1题

在决定学生能否取得良好成绩和能否获得成功的学习力的构成要素中，其关键因素是（)

A.学习动机

B.学习目标

C.学习毅力

D.学习方法

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第2题

学习动机不足的最基本因素是个人。（)

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第3题

读者在阅读选择中反映的阅读动机有三种类型：学习的动机、解疑的动机、娱乐的动机。（)

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第4题

在影响幼儿有效英语学习的诸多因素中，作用尤为重要的是（）。

A.认知水平

B.模仿能力

C.学习环境

D.情感动机

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第5题

教师在幼儿学习中的正式角色是指（)。

A.幼儿学习动机的激发者

B.幼儿学习资源的指导者

C.幼儿学习过程的组织者

D.幼儿学习效果的评价者

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第6题

（)是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求得到满足的心理状态。

A.内驱力

B.学习需要

C.内部动机

D.学习期待

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第7题

对整个教学过程起着主导的、决定性作用的是A.课程结构B.教师学历C.教学目的D.学习动机

对整个教学过程起着主导的、决定性作用的是

A.课程结构

B.教师学历

C.教学目的

D.学习动机

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第8题

在实际教学中，教师不能突袭（比如应该学习新知识，却进行考试)，这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（)。

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.动机律

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第9题

在成人职业培训教学研究中，成人学习动机的特点有（)。

A.4个

B.5个

C.6个

D.7个

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第10题

在学习动机与学习效果的关系中，正向一致的关系类型表现为（）

A.学习动机强，学习积极性高，学习行为也好，则学习效果好

B.学习动机强，学习积极性不高，学习行为也不好，则学习效果差

C.学习动机不强，如果学习行为好，其学习效果也可能好

D.学习动机强，学习积极性高，如果学习行为不好，其学习效果也不会好

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