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[多选题]

在对糖尿病专科护士科培训中,带教老师的核心能力()

A.临床实践能力

B.沟通能力

C.专业发展能力

D.组织管理能力

E.评判性思维能力

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第1题
在对糖尿病专科护士科培训中,基地带教老师条件:①大专学历本专科工作6年以上,本科及以上学历本
专科工作2年以上,已取得糖尿病专科护士证书②护师及以上职称③具备临床带教经验至少1年()

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第2题
护士专业发展一体化路径不包含()

A.资深护理教师

B.护理教学老师

C.临床带教老师

D.专科带教老师

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第3题
对全科规培教学查房,哪项不是对专科指导医师的要求()

A.人员相对固定,利于师资培训,提高带教水平

B.查房中突出治疗选择既方便又经济的治疗办法

C.充分体现全面的人文精神

D.在病例选择上要发挥专科特长和优势,选择相对疑难病例

E.用全科医学理论模式带教全科住培医师

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第4题
《住院医师规范化培训--耳鼻咽喉科专业基地评估指标》中,关于“师资培训”得满分的要求,表述正确的是()。

A.带教医师均参加过院级师资培训

B.带教医师有一半及以上参加过院级培训

C.各亚专业(专科)至少1名带教医师参加过省级及以上师资培训

D.同时符合A、C

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第5题
对专培医师的管理中,项目协调员的主要工作是()

A.招生宣传和管理

B.培训计划制定

C.安排专培师资的带教工作

D.负责专科基地和专培学员的各项日常事务

E.制定项目管理手册并监督实行

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第6题
培养口腔全科思维可采用有的措施不包括()。

A.亚专科设置

B.分层递进教学

C.形成性评价与过程考核

D.培养口腔专科人才

E.住院医师搭班带教模式

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第7题
以下不属于分层教学在临床带教中意义的是()

A.提高带教老师积极性

B.提高临床教学培训质量

C.调节医患关系

D.提高学员临床技能

E.激发学员的学习积极性

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第8题
某实习护士练习铺床麻醉,带教老师指出其错误的做法是A.拆除原有被套,换上清洁被套B.铺中单、橡胶

某实习护士练习铺床麻醉,带教老师指出其错误的做法是

A.拆除原有被套,换上清洁被套

B.铺中单、橡胶单顺序为先床头、再中间

C.盖被上端距床头15cm

D.盖被三折于一侧床边,开口向门

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第9题
实习生在科期间提高学习氛围的方法包括()

A.各带教老师每周上班第一天提问周目标

B.总带教每周提问学生的周目标

C.总带教每周抽问学生临床相关问题

D.各带教老师每天下班前提问周目标里的具体内容

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第10题
住院医师规范化培训教学工作数量与质量与住培带教老师补贴的发放、职称晋升等挂钩。()
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第11题
师资应熟知哪些职责()

A.护士规范化培训标准

B.培训流程

C.带教职责

D.专业职责

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