在您参加的老年信息素养课程学习中,教师是怎么做的()
A.完全按照课程计划实施课程
B.教师从实际情况出发,弹性调整课程实施方案
C.教师与学员合作,共同实施课程
A.完全按照课程计划实施课程
B.教师从实际情况出发,弹性调整课程实施方案
C.教师与学员合作,共同实施课程
A.加强学习,转变传统的教育教学观念,加强教师对信息技术与课程整合的认识
B.加强教师培训工作,不断提高教师的信息技术素养以及利用现代信息技术组织教学的能力
C.减少投入,促进学校教育的信息化进程,为信息技术与课程的整合创造良好的环境条件
D.加强基础教育新课程的研究与推广工作,根据信息的教学目标体系,不断改进现阶段的教育教学工作
A.在研究、解决问题时总是想方设法获取有关信息
B.经常引导学生正确利用网络、书刊、电视等信息工具、媒体等渠道来开展学习
C.努力地将信息技术整合到自己的学习和教育教学中
D.能将信息技术运用于自己的继续学习和交流
A.儿童在学习数学课程的时候,养成了喜欢学习数学的态度
B.教师和学生一起参加课外活动,建立平等融洽的师生关系
C.某高校设立校园文化节,让学生认识了该校的校训、学风
D.高校组织学生参加两天军训,以培养和锻炼学生的意志力
A.高校组织学生参加两天军训,以培养和锻炼学生的意志力
B.儿童在学习数学课程的时候,养成了喜欢学习数学的态度
C.某高校设立校园文化节,让学生认识了该校的校训、学风
D.教师和学生一起参加课外活动,建立平等融洽的师生关系
A.教育素材类资源
B.学习指导类资源
C.专题教育类资源
D.教师发展类资源