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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教学过程本质是指:（)。

A.教学过程是一种特殊结识过程

B.教学过程是以结识为基本增进学生发展过程

C.教学过程是一种特殊结识过程，又是欣赏美和创造美过程

D.教学过程是一种特殊结识过程，又是以结识为基本增进学生发展过程

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第1题

教学本质的特殊认识说认为，教学过程是促进学生身心发展的过程。（)

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第2题

历史教学过程的本质是（)。

A.知识的掌握

B.理念的升华

C.教学时间的完善

D.探究

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第3题

教与学的关系是教学过程中最具有本质性的一对关系。（)

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第4题

技能类教学过程是指对技能项目或技能作业进行技能实操培训的过程。（)

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第5题

教学过程中学生结识过程特殊性是指:（)。

A.间接性、引导性、教诲性

B.直接性、功利性、教诲性

C.间接性、审美性、实用性

D.引导性、教诲性、单向性

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第6题

体育教学过程是指学生在体育教师有目的、有计划、有组织的指导下，积极主动地掌握系统的体育、卫

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第7题

所谓“双部性”，是指教师在控制教学过程时，既要注意学员的外部活动，又要注意学员的内部活动。（)

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第8题

教师的教指教师不仅仅需要掌握本专业、本学科的知识，还必须了解和教学过程密切相关的认识论、心理学、生理学、社会学等系统科学。（)

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第9题

新课程提倡的三维教学目标是指（)

A.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

B.情感、态度和价值观

C.知识、技能和方法

D.知识、技能和情感

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第10题

下列关于教育的说法正确的是（）。

A.人的全面发展实际上是指身心方面共同、平均的发展

B.德育过程是培养思想品德的过程，所以德育过程即是思想品德形成过程

C.课外辅导是课堂教学的一种补充形式，但不是上课的继续和简单重复

D.启发式教学是一种具体的教学方法

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第11题

（)是指依据一定的培训目标要求，按照一定的原则程序和方法，确定与培训目标相适应的培训教学内容教学方式和评价方式，最终形成培训课程文件的活动过程。

A.教材开发

B.培训课程开发

C.培训教学

D.培训评估工作

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