题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程”，这种观点属于（)

A.认知主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第1题

学习环境是影响学习者学习的（），是促进学习者主动建构知识意义和促进（）的外部条件。

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第2题

根据加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为认知策略．（)

根据加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为认知策略． ()

参考答案：错误

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第3题

梅耶的学习过程模型重点描述了在学习过程中学习者内部发生的一系列互动关系。（)

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第4题

（)学习方式是指学习者在他人（教师、家长等)或外界环境影响和支配下被迫采取的学习方式

A.常规性

B.创作性

C.他控性

D.自主性

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第5题

协作学习的主要要素包括：（)。

A.主动相互依赖

B.面对面的促进性交互作用

C.个人责任和社交技能

D.小组自加工

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第6题

（)理论中认为幼儿是主动的学习者和建构者，幼儿园教师要通过不同的方式支持幼儿学习。

A.成熟主义

B.行为主义

C.建构主义

D.精神分析

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第7题

生成学习理论认为，学习时学习者主动的构建内部心理表征的过程。生成学习理论的提出者是（)A.布

生成学习理论认为，学习时学习者主动的构建内部心理表征的过程。生成学习理论的提出者是()

A.布鲁纳

B.维特罗克

C.加涅

D.斯皮罗

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第8题

刺激反应学习是学习者通过自己的实际行动，同时直接接受反馈(强化)，即通过学习者的直接反应给予直接强化而完成的学习。和它相比，观察学习的学习者可以不必直接地做出反应，也不需亲自体验强化，只需通过观察他人在一定环境中的行为及其行为后果就能完成学习。在观察之后，个体对榜样的行为进行模仿，进而转化为自己的行为。()此题为判断题(对，错)。

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第9题

（)的取向把课程内容看成是儿童的学习经验,认定儿童是主动的学习者,决定学习的质和量的主要方面是儿童而不是教材。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习内容

C.课程内容即学习活动

D.课程内容即学习经验

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第10题

下列属于建构主义学习理论基本观点的是（)。

A.学习任何一种新的知识技能，都是以已经习得的、从属于它们的知识技能为基础的

B.学习是学习者在一定的情境即社可景下，借助他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式获得的