A.专注于患者所有的语言和非语言信息
B.根据患者的行为线索来推测患者的情绪状态
C.联想自己在相似的情境下的感受
D.把自己所感知到的患者的感受反应出来
E.以上都是
A.问诊时护理人员首先要态度和蔼,严肃认真,应在安静适应的环境下进行
B.涉及患者隐私时,还应单独询问,在询问病情时,语言亲切,通俗易懂,切忌使用医学术语
C.要抓住患者主要病情,围绕主要病情进行有目的,有步骤的询问,既要突出重点,又要仔细全面
D.当患者叙述不清时,护士可以凭主观意愿去暗示或套问患者
A.成人可以将婴儿抱在怀中,共同翻看色彩鲜艳、图文并茂的图书或图片,易引发婴幼儿对阅读的兴趣
B.在给婴幼儿进行早期阅读时,若婴幼儿对相关内容不感兴趣,成人应强行阅读,直到阅读一页完后再阅读另一页
C.在给要幼儿进行早期阅读时,成人要随时用手势、肢体语言、面部表情把书的情节表现出来
D.成人进行阅读时,尽量用婴幼儿能听得懂的语言
A.人际交往中的信息沟通,非语言行为常常担当语言行为所不能担当的任务,甚至可以代替语言
B.人际交往中的信息沟通,绝大部分有赖于声音和表情等非语言交流,通过语言进行的不过百分之几
C.人际交往中,言语的得体、声音的和谐、表情的自然往往是相互作用的
D.人际交往中,言语行为和非言语行为对沟通信息的作用是相辅相成的