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[主观题]

凯尔曼认为,态度的形成不可能立竿见影,而要经过模仿或服从、同化以及内化三个阶段。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题
凯尔曼认为态度的形成经过以三个阶段()

A.顺从、认同和内化

B.认同、顺从和内化

C.内化、顺从和认同

D.顺从、内化和认同

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第2题
心理学家凯尔曼提出了态度形成的几个阶段,包括服从阶段、同化阶段()。

A.决策阶段

B.行为阶段

C.接受阶段

D.内化阶段

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第3题
认为儿童道德行为主要是通过社会学习而获得和改变的教育家是()

A.班杜拉

B.柯尔伯格

C.赞科夫

D.凯洛夫

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第4题
关于托尔曼的认知地图理论,不正确的是()

A.托尔曼认为学习是一种信念或期望

B.认知地图指的是目标对象手段三者联系在一起的认知结构

C.在认知地图实验中,自变量主要为走迷宫的次数,因变量为通过的时间

D.该理论认为学习的本质是形成认知地图

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第5题
提出需求层次理论的是?()

A.罗杰斯

B.马斯洛

C.华生

D.凯尔曼

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第6题
归因理论的创始人是A、凯利B、海德C、布鲁姆D、霍兰夫E、凯尔曼

归因理论的创始人是

A、凯利

B、海德

C、布鲁姆

D、霍兰夫

E、凯尔曼

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第7题
提出需求层次理论的是A、罗杰斯B、马斯洛C、布鲁姆D、霍兰夫E、凯尔曼

提出需求层次理论的是

A、罗杰斯

B、马斯洛

C、布鲁姆

D、霍兰夫

E、凯尔曼

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第8题
下列研究中,属于内容分析范例的是()

A.迪尔凯姆的《自杀论》

B.多恩伯切和希克曼的“消费品广告中的他人导向”研究

C.马林诺夫斯基对特洛布里恩群岛上土著居民生活的研究

D.贝尔斯对小团体内部互动过程的观察分析

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第9题
托尔曼认为,强化并不是学习的必要条件。()
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第10题
()提出“科学人”的观点,认为人像科学家一样,能够不断提出并检验自己对世界的假设。

A.凯利

B.弗洛伊德

C.纽厄尔

D.西蒙

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