属于人的认知过程(智力活动)发展的年龄特征最重要一环是
A.运动
B.思维
C.人格
D.情感
E.想象
A.中学数学课程目标主要依据党的教育总目标及普通中学的性质和任务来确定
B.中学数学课程目标要依据数学的特点来确定
C.中学数学课程目标要依据中学生的学习基础、年龄特征和认识水平来确定
D.中学数学课程是按照一定社会的要求、教学目的和培养目标
A.发展儿童思维结构的原则
B.联系儿童生活的原则
C.知识的系统性和逻辑性原则
D.让儿童动手操作的原则
A.《几何原本》
B.《范畴》
C.《论螺线》
D.《论重心》