题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

我国适龄残疾儿童、少年可根据条件，通过下列（)形式接受义务教育

A.在普通学校随班就读

B.在普通学校、儿童福利机构特殊教育班就读

C.在残疾儿童、少年特殊教育学校就读

D.家庭教师

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第1题

适龄残疾儿童、少年需要专人护理，不能到学校就读的，由县级人民政府教育行政部门统筹安排，通过提供送教上门或者远程教育等方式实施义务教育，但不能纳入学籍管理。（)

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第2题

适龄残疾儿童、少年接受教育的能力和适应学校学习生活的能力应当根据__________等因素判断。

A.残疾类别、残疾程度

B.补偿程度

C.学校办学条件

D.以上都正确

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第3题

适龄残疾儿童、少年不能接受普通教育的，由（)统筹安排进入特殊教育学校接受义务教育。

A.县级人民政府教育行政部门

B.省级人民政府教育行政部门

C.市级人民政府教育行政部门

D.国家教育行政部门

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第4题

适龄残疾儿童、少年接受教育的能力和适应学校学习生活的能力应当根据其（)以及学校办学条件等因素判断。

A.补偿程度

B.残疾程度

C.残疾类别

D.入学成绩

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第5题

特殊教育学校（班）应当具备适应残疾儿童、少年（）的场所和设施。

A.家庭

B.学习

C.康复

D.生活特点

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第6题

控辍保学工作要将（）等特殊群体作为重点监测群体。

A.建档立卡贫困家庭子女

B.留守儿童

C.残疾儿童少年

D.学困生

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第7题

根据《残疾人教育条例》的规定，县级人民政府应当根据本行政区域内残疾儿童、少年的()，统筹规划，优先在部分普通学校中建立特殊教育资源教室，配备必要的设备和专门从事残疾人教育的教师及专业人员，指定其招收残疾儿童、少年接受义务教育。

A.性别

B.数量

C.类别

D.分布情况

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第8题

根据《残疾人教育条例》的规定，县级以上人民政府对实施义务教育的工作进行监督、指导、检查，但不包括对残疾儿童、少年实施义务教育工作的监督、指导、检查。（)

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第9题

《第二期特殊教育提升计划》的总体目标，是到哪一年，各级各类特殊教育普及水平全面提高，残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上，非义务教育阶段特殊教育规模显著扩大？（)

A.2016

B.2020

C.2026

D.2030

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第10题

为保障残疾人享有平等接受教育的权利，政府应当________。

A.统一规划，加强领导，为残疾人接受教育创造条件

B.解决残疾儿童、少年就学存在的实际困难，帮助其完成义务教育

C.对残疾学生、贫困残疾人家庭的学生按照国家有关规定给予资助

D.以上都正确

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第11题

县级以上地方人民政府应当根据需要为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年（）实施义务教育。

A.设置专门的教学方案强制

B.设置专门的学校

C.设置专门的心理教师辅助

D.设置专门的班级

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