A.婴儿期
B.学步期
C.学龄期
D.青春期
埃里克森人格发展阶段理论中12一18岁对应的是()。
A.主动感对内疚感阶段
B.勤奋感对自卑感阶段
C.自我同一性对角色混乱阶段
D.自主感对羞耻心与怀疑阶段
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段儿童的发展任务主要是()。
A.自主感对羞愧感
B.自我同一性对角色混乱
C.勤奋感对自卑感
D.亲密感对孤独感
弗洛伊德理论在护理实践中应用的意义是()
A.评估病人不同发展阶段的心理社会危机
B.了解健康人格形成过程中的心理需求
C.鼓励个体自立自强和自己做决定
D.协助病人发展健全人格
E.有目的地影响和改变病人
A.通过社会互动与社会沟通而形成良好的人际关系
B.随个体心理成长、人格发展而可以形成完美人生
C.个体能够顺利完成或胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务
D.人生过程必须经过并完成八个主要发展阶段
E.个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务