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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

改变受教育者的文化特性主要表现为（)

A.知识的掌握

B.技能的形成

C.能力的培养

D.思想观念的树立

E.身心素质的发展

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第1题

教育目的的评价作用表现为以下几个方面（)。

A.评价学校的办学方向

B.评价教师的教学质量

C.指明受教育者的发展方向

D.检查学生的学习质量

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第2题

科学对教育的作用表现在()．

A.科学技术能够改变教育者的观念

B.科学技术能够影响受教育者的数量

C.科学技术可以影响教育的内容

D.科学技术能够影响受教育者的教育质量

E.科学技术可以影响教育的方法和手段

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第3题

文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()．

A.内容的丰富

B.增强国家对课程改革的控制权

C.课程结构的更新

D.为课程改革提供物质基础

E.课程改革由受教育者完成

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第4题

思想政治教育者的教育职能主要表现为哪些？（)

A.组织各种教育活动的开展

B.传授思想政治知识和品德规范

C.促进教育对象主体能动性的发挥

D.控制教育对象的政治思想变化

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第5题

建设工程质量特性主要表现为（）等方面。

A.适用性

B.超前性

C.经济性

D.可靠性

E.隐蔽工程多

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第6题

心理教育的终极目标是（)。

A.使受教育者能够顺从社会主流文化，良好地适应社会

B.使受教育者心理健康，没有心理疾病

C.身心健康

D.成为自我实现者

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第7题

文化在人类社会发展中的功能主要表现为（)。

A.认知功能

B.满足需求的功能

C.教化功能

D.传播功能

E.协调功能

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第8题

园林美的综合性主要表现为自然综合和（)。

A.人文综合

B.文化综合

C.艺术综合

D.政治综合

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第9题

表型混合的特点主要表现为耐药性、抗原性等改变，基因并未改变，因此改变的生物学性状不能遗传。（)

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第10题

《聊斋志异》的文化追求和价值取向主要表现为（)。

A.主情浪漫思潮

B.经世致用思潮

C.感伤情怀

D.人格独立

E.主情浪漫思潮与经世致用思潮交融并举

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第11题

林地承包经营权相对于林地所有权是不全面的、受-定限制的物权，主要表现为在承包期届满时应将林地返还给所有人。（）

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