明代晚期有一位擅长历史批评的思想家,反对以孔子的是非为是非,称赞秦始皇为“千古一帝”。这位思想家是()。
A.王阳明
B.朱熹
C.范仲淹
D.李贽
A.王阳明
B.朱熹
C.范仲淹
D.李贽
A.这种概念的批评表现得像是行政官和法官的艺术生活
B.这种概念的批评反对批评的责任是促进和指导艺术生活
C.这种概念的批评反对艺术的生活只受到历史的促进和指导
D.这种概念的批评主张批评仅仅是在已经产生的艺术中区分美与丑
A.这种概念的批评表现得像是行政官和法官的艺术生活
B.这种概念的批评反对批评的责任是促进和指导艺术生活
C.这种概念的批评反对艺术的生活只受到历史的促进和指导
D.这种概念的批评主张批评仅仅是在已经产生的艺术中区分美与丑
A.这种概念的批评表现得像是地方行政官和法官。
B.这种概念的批评反对批评的责任是促进和指导艺术的生活。
C.这种概念的批评反对艺术的生活只受到历史的在促进和指导。
D.这种概念的批评主张批评仅仅是在已经产生的艺术中区分美与丑。
A.湖湘学术思想是湖湘文化的灵魂,是湖湘文化对中华文化贡献最为突出的部分。
B.中原文化中对于宇宙天道的探索热情、崇巫习俗、勇武爱国、独立创新与兼收并蓄等特征,对湖湘学术思想的形成与特质产生了深刻影响,可以视为湖湘学术思想的文化基因。
C.楚文化中求索天道宇宙的传统对湖湘学术精神产生了深远的影响,可以说,从老子、庄子、屈原开始,中经周敦颐、胡宏、张栻、王夫之,到近现代的湖湘思想家一直保持着探讨宇宙大本大原的传统与热情。
D..在长期的历史发展过程中,湖南学人以上下求索、九死未悔的精神,究天地本源,思人生真谛,探历史规律,形成了具有地域特性、传承有序的学术思想、学者群体和知识传统,在中国思想文化史上写下了光辉灿烂的篇章。
E.严格意义上的、体系性的湖湘学术思想是从明代才开始形成的。古老的湘楚文化,是湖湘学术思想孕育的温床。
A.董仲舒
B.韩愈
C.朱熹
D.王阳明
A.无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物
B.人心至灵,此理至明;人皆具有心,心皆其是理
C.夫万事万物之理不外于吾心
D.万物皆备于我
A.每项公共政策都不能令人满意
B.公共政策应该接受反对或者批评的声音
C.民主法制健全的社会的公共政策总是受到公众的批评
D.公众的批评在某种意义上对国家的进步有着一定的促进作用