题目内容
（请给出正确答案）
A.考试之恶在于考试影响甚至误导了人类传承文化必须的教育活动
B.考试之必要在于人类目前尚没有找到比考试更好的甄别、判断人的知识、能力与素质的办法
C.我们应该直面考试的本质性缺陷，理智地探索考试改革与发展的路线图和实施方案
D.在教学过程中，我们应该根据阶段性需要，合理地设计、调整评价的形式、标准等等
E.对于教学来说，只要考试存在，教学就不可避免地在实际操作中以考试为目标
答案
ABCD
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更多“考试是人类最悠久的认识实践活动，但从来都是“必要的恶行（ne…”相关的问题
A.意识是人脑的产物
B.实践是认识的最终目的
C.意识活动是有规律可循的
D.辩证否定观要求树立创新意识
A.要尊重客观事实，按规律办事
B.任何事物之间都存在着客观规律
C.认识和利用规律必须要发挥主观能动性
D.实践具有客观性、能动性和社会历史性
A.正确把握因果关系，能提高人的活动的自觉性
B.因果关系具有普遍性和客观性
C.认识在实践基础上不断发展
D.理论对实践的发展具有促进作用
A.要尊重客观规律，按规律办事
B.任何事物之问都存在着客观联系
C.认识和利用规律必须要发挥主观能动性
D.实践具有客观性、能动性和社会历史性
A.要尊重客观规律，按规律办事
B.任何事物之间都存在着客观联系
C.认识和利用规律必须要发挥主观能动性
D.实践具有客观性、能动性和社会历史性
讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但其明显不足在于()。
A．不利于教师有目的有计划地进行
B．不利于在短时间获得大量系统的知识
C．不利于教师面向全体学生
D．不利于学生主动自觉地学习
A.认识一旦形成，就会反作用于实践，指导实践的全过程
B.认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映
C.感性认识是人类认识发展过程中基础的、低层次的认识
D.人类认识的发展过程，就是在实践中不断接近真理、发展真理的过程
A.尊重事物的客观规律是正确发挥主观能动性的前提
B.人类有意识的思想活动是掌握客观规律的根本前提
C.认识活动是客观规律性与主观能动性相统一的基础
D.尚未认识的外在自然规律对人的实践活动起着至关重要的作用
A.物质决定意识，意识反作用于物质
B.哲学智慧来源于人类的实践活动
C.人们改造自然要发挥主观能动性
D.认识来自实践，实践指导认识
