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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

如何在美术活动中体现低控制原则（)。

A.给幼儿自由选择内容的机会

B.教学气氛尽量轻松、愉快

C.注意评价方式：肯定、自评、互评

D.追求结果的完美

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更多“如何在美术活动中体现低控制原则()。”相关的问题

第1题

“通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的（)。

A.发展性原则

B.因材施敦原则

C.创造性原则

D.低控制原则

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第2题

下列不属于低控制原则实施要点的有（）。

A.给学前儿童自由选择美术内容的机会

B.教学气氛尽量轻松、愉快

C.注意作品评价的方式

D.要避免功利化的美术教育取向

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第3题

下列属于直接管理原则要求的是（）。

A.在监管制度中体现科学管理的要求

B.实现监狱人民警察对罪犯活动时空的直接控制

C.实现监狱人民警察对罪犯的直接考核

D.选好、用好、管好“事务犯”

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第4题

（)是指教师在学前儿童美术教学中，无论是活动目标的制订、活动内容的选择，还是活动的实施都应该注意审美性。

A.审美性原则

B.创造性原则

C.实践性原则

D.主体性原则

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第5题

在进行控制活动时，要将控制费用与收益进行比较分析，这体现了（)。

A.适时控制原则

B.客观控制原则

C.适度控制原则

D.弹性控制原则

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第6题

灵活机动地安排游览活动是导游组织协调能力的重要体现。导游在带团过程中应该掌握游览活动的节奏，遵循“旅速游缓”“先远后近”“先高后低”的原则。（)

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第7题

在产品开发的经营综合分析阶段，很多功能领域的雇员参与新产品的技术和运作方面的研究。一个功能部门负责审查产品方案以决定保险公司在开发和销售这种产品时必须满足的财务报告要求，该领域还评估业务如何在保险公司的财务报表中得到体现。处理这些任务的领域是()。

A.精算领域

B.投资领域

C.资讯系统(IS)领域

D.会计领域

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第8题

课程改革的目的：体现素质教育的要求，以美术学习活动方式划分美术学习领域，加强学生学习活动的______ 和 ______，注重美术课程与学生生活经验的联系。

课程改革的目的：体现素质教育的要求，以美术学习活动方式划分美术学习领域，加强学生学习活动的______ 和 ______，注重美术课程与学生生活经验的联系。

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第9题

儒家学说认为一个人如果没有美德，就不可能获得幸福，人生的幸福体现在个人的善行之中，人们不断提升个人美德的过程就是追求幸福的过程。而为了修炼美德．就不能执着予物质生活的享乐，即便是“一箪食、一瓢饮”，只要能够修得高尚的品德，这样的苦行也是幸福的。这段文字意在强调（）。

A.人们如何提升个人美德

B.拥有美德是幸福的前提

C.幸福如何在善行中体现

D.美德与幸福的相互关系

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第10题

儒家学说认为一个人如果没有美德，就不可能获得幸福，人生的幸福体现在个人的善行之中，人们不断提升个人美德的过程就是追求幸福的过程。而为了修炼美德，就不能执著于物质生活的享乐，即便是“一箪食，一瓢饮”，只要能够修得高上的品德，这样的苦行也是幸福的。这段文字意在强调（）。

A.人们如何提升个人美德

B.拥有美德是幸福的前提

C.幸福如何在善行中体现

D.美德与幸福的相互关系

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