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[单选题]

过度学习到何种程度最佳()?

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%

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第1题
心理学研究表明,过度学习为____时学习效果最佳.

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第2题
下列哪一种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持?()

A.仔细而缓慢阅读

B.死记硬背

C.进行过度学习

D.以上几个都可以

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第3题
某学生读了6遍材料刚好记住,按适当过度的学习要求,要达到最佳记忆效果,他需要再读()遍。A.2B.

某学生读了6遍材料刚好记住,按适当过度的学习要求,要达到最佳记忆效果,他需要再读()遍。

A.2

B.3

C.6

D.9

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第4题
关于游戏,说法错误的一项是()。

A.过度游戏对幼儿的学习有害

B.幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展

C.幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的

D.游戏是幼儿教育的最佳途径

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第5题
一定程度的“过度学习“被认为有利于知识的保持。研究表明,()的过度学习具有较好的投入产出比。A.12

一定程度的“过度学习“被认为有利于知识的保持。研究表明,()的过度学习具有较好的投入产出比。

A.120%

B.130%

C.140%

D.150%

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第6题
过度学习不是无限度的,一般来说,学习程度以150%为佳,超过150%,会因为学习疲劳而发生“报酬递减”现象。()
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第7题
超额学习达到()效果最佳。

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%

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第8题
对于多项式回归,以下结构性假设之一是最会影响拟合不足与拟合过度之间权衡的一种?()

A.多项式的程度

B.是否通过矩阵求逆或梯度下降来学习权重

C.高斯噪声的假定方差

D.使用常数单位输入

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第9题
当学习任务比较简单时,要求学习效果达到最佳水平,则学习动机应保持在中等程度。此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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第10题
在压缩机状况和其它温度条件不变时,随着膨胀阀前制冷剂过冷度的增大,制冷压缩机制冷量___。

A.增大

B.不变

C.减小

D.先增大,在冷过度大到一定程度后反而减小

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