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为什么要研究人工生命?

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第1题
根据本文提供的信息,下列理解不符合原文意思的一项是()。A.人工生命同人工智能研究的对象是不一致

根据本文提供的信息,下列理解不符合原文意思的一项是()。

A.人工生命同人工智能研究的对象是不一致的

B.服装“流行”是社会整体和各成员间相互影响的一种表现形式

C.人脑属于复杂系统,所以无法研究人脑单个神经细胞

D.地球上的生物只不过是生命的一种形式

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第2题
人工生命是由计算机科学衍生出来的新学科。它的基本内容包括两个方面:一是以计算机为工具,探索生
命进化和生态系统复杂而巧妙的工作机理;二是探索如何把对生命研究的成果用来解决各个领域的实际问题。根据上面这段话,对“人工生命”这一概念理解完整准确的是()。

A.人工生命是计算机科学衍生出来的一种新学科。

B.人工生命是探索生命进化及生态系统并把生命研究成果应用于实际的新学科。

C.人工生命是利用计算机制造生命现象并进行研究的新学科。

D.人工生命是用人工方法制造出生物并借以了解生命全貌的新学科。

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第3题
为什么要研究土体的抗剪强度?

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第4题
理论联系实际分析管理者为什么要研究与学习组织行为学。

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第5题
人工生命这一新学科是美国圣菲研究所克里斯.兰格敦博士于1987年首创的。他认为,生命的特征在于有
自我繁殖、进化等功能。因此计算机也能够制造生命现象。地球上的生物只不过是生命的一种形式,人们通过人工方法可以制造出像生物那样的行为并借此了解生命的全貌。正是在这种思想的推动下,开始了人工生命的研究。对材料中“计算机也能制造生命现象”理解不正确的一项是()。

A.计算机可以制造出自我繁殖、进化等生命特征。

B.计算机可以制造出新的生物。

C.计算机可以制造出生命存在的另一种形式。

D.计算机可以制造出像生物那样的行为。

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第6题
研究多个灰体间的辐射传热时,为什么要先设法构成包括这些物体表面在内的封闭系统?

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第7题
我们为什么要进行老年研究,老年研究的必要性有哪些?()

A.科学因素

B.社会现实因素

C.个人因素

D.经济因素

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第8题
女士问:“这是为什么呢?” 先生答:“不知道为什么。”A.3 B.4 C.5 D.6

女士问:“这是为什么呢?” 先生答:“不知道为什么。”

A.3

B.4

C.5

D.6

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第9题
计算智能涉及的研究分支有()。

A.人工生命

B.模糊计算

C.进化计算

D.神经计算

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第10题
大灭绝的原因各不相同,但共同点是环境突变所驱动。地质历史时期发生了多次生物大灭绝事件,大量研究也称地球正面临第六次生物大灭绝;如果灭绝强度足够大,整个地球生物圈就会崩溃毁灭。我们为什么要研究生物大灭绝,不是因为大自然需要人类,而是我们需要大自然,我们需要善待地球。()此题为判断题(对,错)。
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第11题
人工生命包括的研究内容有()。

A.构成生物体的内部系统

B.下级系统

C.上级系统

D.生物体及其群体的外部系统

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