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[判断题]

健康教育的核心是促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式,尤其是组织行为改变。()

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第1题
新生儿遗传代谢病筛查的健康教育的意义是()

A.帮助个体或群体建立健康行为和改变不健康行为

B.促进服务对象主动追求健康、预防疾病,提高健康水平

C.了解新生儿遗传代谢病筛查的重要性和必要性

D.了解开展筛查疾病的相关知识

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第2题
健康教育的核心问题是改变个体和群体的A、卫生保健知识B、健康信念C、健康态度D、生活方式E、健康政策

健康教育的核心问题是改变个体和群体的

A、卫生保健知识

B、健康信念

C、健康态度

D、生活方式

E、健康政策

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第3题
哪项是健康教育的核心()。A、改善、维护和促进个体和社会的健康状况B、增加健康意识C、促进人们改变

哪项是健康教育的核心()。

A、改善、维护和促进个体和社会的健康状况

B、增加健康意识

C、促进人们改变不良的行为和生活方式

D、掌握自我保健的知识和技能

E、健康教育是投入少、产出高、效益大的战略措施

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第4题
“大健康人文”的核心内涵是“给予个体或群体全方位、全流程、全要素的健康促进和凸显人性的关怀”。()
“大健康人文”的核心内涵是“给予个体或群体全方位、全流程、全要素的健康促进和凸显人性的关怀”。()

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第5题
健康促进的核心是()。

A.进行卫生宣传

B.提高卫生保健知识

C.建立正确的健康观念

D.促使行为与不良生活的改变

E.减少影响健康的危险因素

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第6题
健康促进的基本内涵包括()。

A.改变个人行为

B.侧重于政府行为改变

C.重点是个体健康问题

D.重点是群体健康

E.个人行为改变和政府行为改变

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第7题
健康促进的基本内涵除了包括个体和群体的行为改变外,还包括A.政策行为的改变B.环境支持的改变C.

健康促进的基本内涵除了包括个体和群体的行为改变外,还包括

A.政策行为的改变

B.环境支持的改变

C.经济法规的改变

D.社区环境的改变

E.自然环境的改变

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第8题
当家庭中每一成员均为健康教育服务对象时,教育形式宜采用A.个体健康教育B.家庭健康教育C.群体健

当家庭中每一成员均为健康教育服务对象时,教育形式宜采用

A.个体健康教育

B.家庭健康教育

C.群体健康教育

D.社区健康教育

E.专题讲座

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第9题
下列关于健康促进、健康教育和卫生宣传的关系错误的是()

A.健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动

B.健康教育着重于健康知识的传播,一般不重视人们行为的改变

C.健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体

D.健康促进比健康教育意义更为广泛

E.健康促进要以健康教育为先导,否则就缺乏基础,而健康教育如不向健康促进发展,其作用就会受到极大限制

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第10题
烟株底烘的预防措施主要有()。

A.在正常情况下,植烟区选择排灌方便、肥力适中的地块

B.在多雨地区或低洼易涝地区应进行高垄栽培

C.采用适宜的栽植密度,控制氮肥用量,培育适宜的烟株个体,合理的群体结构

D.加强中耕管理,促使烟株健壮生长是防止底烘最基本的措施

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第11题
()一般指对人或人的群体的评定,它的对象是个体的品质或由个体组成的群体的品质,它包括评级、分类和证明合格等各种活动。

A.教育测量

B.教育评定

C.教育评价

D.教育评估

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