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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

研学课程方案设计中制订研学课程目标的操作步骤包括：（）。

A.明确研学课程目标制订的依据

B.确定研学课程目标制订的内容

C.撰写研学课程目标

D.掌握研学相关的知识

E.了解研学相关资源

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第1题

在研学课程方案设计中，（）是选择研学课程资源、设计研学课程内容的重要依据及，最终目的。

A.研学课程目标

B.研学课程方案

C.研学课程设计

D.研学课程方法

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第2题

通过对学校（）的研究，对其进行分解、拓展或者升华，可以顺利完成研学课程目标的制订。

A.既定目标

B.需求调查

C.课程内容

D.校本课程

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第3题

研学课程方案设计中选择研学课程资源的步骤错误的是（）。

A.筛选课程资源

B.核实信息

C.实地考察

D.确定研学目标

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第4题

培黎学校的教育模式是什么？（）

A.以文化课学习为主

B.以实践操作培训为主

C.以课程研学为主

D.半工半读，理论与实践相结合

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第5题

研学成果的呈现方式中，（）指能够以物质方式呈现的研学课程成果。

A.固化类研学课程成果

B.互动类研学课程成果

C.研学报告

D.交流分享会

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第6题

研学课程工作手册中研学课程概况一般包括课程名称、出团日期、团号、（）、学校的基本情况、出发及返回安排等。

A.学生手册

B.研学案例

C.研学地点

D.研学日期

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第7题

社会学习类课程的特点是（），有别于结合课程资源的特点来设计课程内容。

A.结合学科知识与自然环境设计课程内容

B.结合学科知识与个人发展设计课程内容

C.依据研学课程中的案例设计课程内容

D.依据研学课程中的真实场景设计课程内容

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第8题

研学课程学生手册中的自我总结与评价中，课程评价对象指的是（）。

A.研学指导师的教学效果的评价

B.学生的学习效果的评价

C.导游的带团效果的评价

D.学校带队老师的带队效果的评价

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第9题

对于研学课程需求调查结果中的基本信息类内容，首先应该对出行时间和（）进行分析。

A.接待标准

B.以往案例

C.出行人员情况

D.学生学情

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第10题

研学课程工作手册中，制定分餐表的目的是协助工作人员对团组进行（）。

A.餐厅选择

B.用餐管理

C.用餐时间

D.用餐预定

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第11题

在一次具体的研学课程当中，研学主题广义和狭义的概念是原因与结果的关系，即（）

A.研学课程的内容基于对学校研学课程需求的调查及分析

B.要明确研学课程的方向

C.研学课程主题的设计是一个从概括到具体的过程

D.要确认研学课程的主题的主旨

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