在H-O模型中,假设在没有贸易的情况下,中国大米的国内市场价格是每吨100美元,而国际市场上的大米价格是每吨1
在H-O模型中,假设在没有贸易的情况下,中国大米的国内市场价格是每吨100美元,而国际市场上的大米价格是每吨120美元。在允许自由出口的情况下,中国的大米价格会出现什么趋势?如果中国以国际市场价格出口1000吨大米的话,中国的纯收益(或纯损失)是多少?(用图和数字说明)
纯收益(120-100)×1000=20000(美元)
在H-O模型中,假设在没有贸易的情况下,中国大米的国内市场价格是每吨100美元,而国际市场上的大米价格是每吨120美元。在允许自由出口的情况下,中国的大米价格会出现什么趋势?如果中国以国际市场价格出口1000吨大米的话,中国的纯收益(或纯损失)是多少?(用图和数字说明)
纯收益(120-100)×1000=20000(美元)
A.40%恒功率60%恒阻抗
B.50%恒功率50%恒阻抗
C.60%恒功率40%恒阻抗
D.20%恒功率80%恒阻抗
(i)用score表示考试成绩。在不控制任何其他因素的情况下,写出一个模型,以检验增加的财政资金是否导致考试成绩的提高。注意解释清楚哪个系数测量了新增财政资金的效果。
(ii)如果西方高中得到了更好的生源,(i)中模型对新增财政资金作用的估计会产生什么偏向?
(iii)假设你可以收集到所有学生十年级时一次考试的信息。在解决(ii)的基础上,这对你分析仅支出这一个因素的影响有什么帮助?你还可以控制什么其他因素?
A.降低核心区对外围区的开放度,提高外围区对核心区的开放度
B.提高核心区对外围区的开放度,降低外围区对核心区的开放度
C.加快核心区和边缘区之间的贸易自由度
D.减缓核心区和边缘区之间的贸易自由度
A.Credit Metrics模型
B.Credit Risk+模型
C.Credit Monitor模型
D.Credit Portfolio View模型
利用LAWSCH85.RAW中的数据。
(i)使用与第3章习题4一样的模型,表述并检验原假设:在其他条件不变的情况下,法学院排名对起薪中位数没有影响。
(ii)新生年级的学生特征(即LSAT和GPA)对解释salary而言是个别或联合显著的吗?
(iii)检验是否要在方程中引入入学年级的规模(clsize)和教职工的规模(faculty);只进行一个检验。(注意解释clie和facuiy的缺失数据。)
(iv)还有哪些因素可能影响到法学院排名,但又没有包括在薪水回归中?
A.两个国家,两种商品,两种要素,即2×2×2模型
B.矩阵分析法
C.两个国家,多种商品,两种要素,即2×n×2模型
D.投入产出法
在比较优势模型中,两种参与贸易商品的国际比价()。
A.在两国贸易前的两种商品的国内比价之上
B.在两国贸易前的两种商品的国内比价之下
C.在两国贸易前的两种商品的国内比价之间
D.与贸易前的任何一个国家的国内比价相同