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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

阳性强化法的基本原理为()

A.经典条件反射

B.交互抑制理论

C.操作条件反射

D.社会学习理论

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第1题
阳性强化法的基本原理是()。

A.以奖励为手段建立或保持某种行为

B.以严厉惩罚为手段消除某种行为

C.以阳性强化为主,及时的奖励正常行为

D.漠视或淡化异常行为

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第2题
心理治疗的行为疗法和操作条件技术不包括A.暗示技术B.满灌治疗C.厌恶疗法D.阳性强化法E.系统脱敏

心理治疗的行为疗法和操作条件技术不包括

A.暗示技术

B.满灌治疗

C.厌恶疗法

D.阳性强化法

E.系统脱敏治疗

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第3题
心理治疗的行为疗法和操作条件技术中,"患者及其家属同意后应在治疗协议上签字"属于A.暗示技术B.

心理治疗的行为疗法和操作条件技术中,"患者及其家属同意后应在治疗协议上签字"属于

A.暗示技术

B.满灌治疗

C.厌恶疗法

D.阳性强化法

E.系统脱敏治疗

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第4题
心理治疗的行为疗法和操作条件技术中,"让患者想象,松弛,再想象,再松弛,如此重复多次之后,患者在
想象中面对刺激因素时的紧张感觉会逐步减轻。最终,患者示意在想象中已不再紧张"属于

A.暗示技术

B.满灌治疗

C.厌恶疗法

D.阳性强化法

E.系统脱敏治疗

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第5题
经典条件反射理论关于学习的基本观点包括_____。

A.通过中性刺激与无条件刺激反复结合变成条件反应的过程

B. 学习的结果是形成暂时的神经联系

C. 通过强化对行为加以控制,使行为发生改变的过程

D. 适当地对学生使用强化和惩罚程序,利于学习效果

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第6题
阳性强化法的操作过程第一个步骤是()。

A.明确阳性强化物

B.明确目标行为

C.监控目标行为

D.实施强化

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第7题
下列各项中,属于经典条件反射理论关于学习的基本观点的是()。

A.通过中性刺激与无条件刺激反复结合变成条件反应的过程

B.学习的结果是形成暂时的神经联系

C.通过强化对行为加以控制,使行为发生改变的过程

D.适当地对学生使用强化和惩罚程序,有利于学习效果的提升

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第8题
行为矫正疗法包括:()。

A.系统脱敏法

B.阳性强化法

C.冲击疗法

D.合理情绪想象

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第9题
使用阳性强化法时,对目标行为的要求,错误的是()

A.可以客观测量

B.可多个行为同时矫正

C.能够反复强化

D.能保证强化物对其强化

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第10题
实施阳性强化法时,对刺激强度理解正确的是()。

A.强度从小到大

B.强度越大越好

C.强度大小适当

D.强度越小越好

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第11题
每当品德不良的学生出现所期望的心理与目标行为,或者在一种符合要求的良好行为之后,采取奖励办法,以增强他们进行这种行为的频率,这种品德不良矫正操作技术称为()。

A.表彰法

B.阳性强化法

C.系统脱敏法

D.负强化法

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