A.对各基地摸底调研,对标对表,对各专业基地进行分档管理
B.加强师资管理,举办骨干师资培训,提高师资能力和水平
C.细化住院医师规范化培训轮转计划,强化过程管理
D.进行教学改革与创新,开展案例教学、虚拟仿真实验教学等多种形式的教学活动
E.以上都是
A.2016
B.2017
C.2018
D.2019
E.2015
A.政策保障(顶层设计)
B.招生考试(入口)
C.督导评估(过程监督)
D.出科考核(过程考核)
E.服务平台(全过程服务)
A.完善住院医师规范化培训政策与制度
B.健全住院医师规范化培训管理机制
C.加大住院医师规范化培训工作的财政投入
D.完善住院医师规范化培训体系
E.住院医师规范化培训质量与内涵建设
A.管理住院病人不少于100例,其中全程管理不少于50例
B.管理住院病人不少于100例,其中全程管理不少于30例
C.管理住院病人不少于70例,其中全程管理不少于20例
D.管理住院病人不少于70例,其中全程管理不少于30例
E.管理住院病人不少于50例,其中全程管理不少于20例
A.以全科、公共卫生等紧缺专业为重点
B.以质量为核心
C.西医为主
D.遴选建设一批学科覆盖完整、区域布局均衡的住院医师规范化培训重点专业基地
E.遴选的重点专业基地对住院医师规范化培训起到引领和示范作用
A.在住院医师规范化培训基地完成培训任务
B.在本专业和相关专业科室以轮转的方式进行
C.应及时、详实、准确地记录临床培训过程中实际完成的培训内容
D.认真如实填写《住院医师规范化培训登记手册》
E.只能在本专业科室以轮转的方式进行