题目内容
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[单选题]
()是对课程实施以后所获得的效果进行评价,以验证课程的成功程度和推广价值。
A.量化评价
B.质性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
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A.量化评价
B.质性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
A.了解患者对健康问题的反应
B.验证护理效果
C.监控护理质量
D.为科学制订护理计划提供依据
E.获得医生对护理计划的评价
A.发生在护理活动的实施过程中
B.对干预项目实施情况所达到的目标总评价
C.对实施效果进行的评价
D.发生在护理活动的评估阶段
E.评价贯穿于评估、诊断、计划和实施阶段
A.确定教育目标,包括学生应该学习的思维、情感和行为方式
B.确定达到教育目标所具备的学习条件
C.最合理地组织学习条件
D.不断对教育方案的效果进行评价
A.目标评价法
B.工作标准评价法
C.观察法
D.比较法
A.电子政务绩效评估无须遵循一定的原则,才能保证评估结果有效,有针对性
B.电子政务绩效评估的目的不是单纯地评出优劣和名次,而是要引导和鼓励电子政务建设朝着正确的方向和目标发展
C.电子政务绩效评估的模型是指在对电子政务的实施效果进行评估的过程中所运用的方法的集合,是对这些方法的理论上的概括
D.4Es模型主要是电子政务绩效评估系统以经济、效率、效果、公平四个指标为依据,对某个特定时间段的电子政务活动所进行的审核、评价
A.建立评价标准
B.收集资料
C.评价预期目标是否实现
D.对实施过程中的质量进行评价
E.重审护理计划