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[单选题]
真正体验式教学游戏法则的使用成为体系是（)
A.在第一次世界大战以前
B.在第一次世界大战以后
C.在第二次世界大战以前
D.在第二次世界大战以后
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A.教学主要是指课堂教学
B.教学是教师根据明确的教学目标，将大纲上规定的教学内容，如知识、技能等通过一定的教学手段，有效地传授给幼儿的过程
C.教学是一个由不知到知、从不会到会的过程，是外部知识内化到幼儿的认知结构体系中的过程
D.游戏是幼儿主体将内在已有的知识、技能以及情绪通过有趣的活动表现出来
E.游戏更多地强调“目的”、“计划”、“效果”
A.20世纪90；90
B.20世纪70；90
C.20世纪80；90
D.20世纪80；80
A.课程第一次在全国范围内真正具有了统一性
B.课程“苏化”,实行分科教学和分科课程模式
C.初步确立了幼儿园教育教学的目标和内容体系
D.课程的指导思想深受杜威实用主义影响
A.游戏中的BOSS形象可能会出现变化
B.游戏中会使用变身来解释难度的突然变化
C.我们能够理解并接受精神与肉体分离
D.游戏美术是真正的BOSS
A.研究开发投入
B.技术创新活动
C.创新成果应用
D.产业科研成果
E.高新技术研究
A.电子游戏完全是虚拟的东西，人们在其中不会真正得到或失去什么
B.人们可通过电子游戏在真实世界和欲望世界之间寻得一种折中
C.人们在游戏里的成功是清晰和可实现的，因而不是虚拟的
D.游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感
