A.工作内容可以分为横向联系和纵向联系
B.工作内容包括从事的工作活动和工作责任,以及如何完成工作
C.通过明确工作设立的目的,可以更加完整、准确地把握这一工作
D.明确的工作设立可以在进行工作分析时合理地选择信息收集方法和分析方法
A.新员工在就职培训结束后,让他们在各个工作岗位上轮流工作一定时期,最后才确定他们的正式工作岗位
B.安排员工做不同的工作,开发其潜在能力,以取得多种技能,适应复杂多变的经营环境
C.为了培养经营管理骨干对企业业务工作的全面了解和对全局性问题的分析判断能力,对各部门经理级干部实行轮换制
D.对表现优秀的干部和员工进行升职提拔,总公司的部门主管可以升到公司副总或者地方分公司总经理
A.新员工在就职培训结束后,让他们在各个工作岗位上轮流工作一定时期,最后才确定他们的正式工作岗位
B.安排员工做不同的工作。开发其潜在能力,以取得多种技能,适应复杂多变的经营环境 →考试→中心
C.为了培养经营管理骨干对企业业务工作的全面了解和对全局性问题的分析判断能力,对各部门经理级干部实行轮换制
D.对表现优秀的干部和员工进行升职提拔。总公司的部门主管可以升到公司副总或者地方分公司总经理
A.新员工在就职培训结束后,让他们在各个工作岗位上轮流工作一定时期,最后才确定他们的正式工作岗位
B.安排员工做不同的工作,开发其潜在能力,以取得多种技能,适应复杂多变的经营环境
C.为了培养经营管理骨干对企业业务工作的全面了解和对全局性问题的分析判断能力,对各部门经理级干部实行轮换制
D.对表现优秀的干部和员工进行升职提拔,总公司的部门主管可以升到公司副总或者地方分公司总经理
A.任职者在规定时限内,实时、准确记录工作活动与任务的工作信息收集方法
B.通过访问任职者,了解他们所做的工作内容,为什么这样做与怎样做,由此获得岗位工作的资料的方法
C.采用调查问卷来获取工作分析的信息,达到工作分析目的的一种方法
D.通过观察,把有关工作各部分信息记录下来,把所获得的岗位工作信息进行整理
A.任职者在规定时限内,实时、准确记录工作活动与任务的工作信息收集方法
B.通过访问任职者,了解他们所做的工作内容,为什么这样做与怎样做,由此获得岗位工作的资料的方法
C.通过观察,把有关工作各部分信息记录下来,把所获得的岗位工作信息进行整理
D.采用调查问卷来获取工作分析的信息,达到工作分析目的的一种方法
A.工作目的,概述岗位存在的价值
B.详细说明涉及的制度、范围、市场、技术等
C.明确岗位的最大挑战和困难。例如跨文化的企业文化等
D.任职资格。包括学历、专业资格、工作经验、语言能力等