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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

下列典型表现中属于4-5岁年龄段幼儿的是（)。

A.能熟练地用勺子吃饭

B.每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡

C.认识常见的安全标志，能遵守安全规则

D.表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气

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第1题

“感受规则的意义，并能基本遵守规则”这一目标符合下面哪一个年龄段幼儿特点（)。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第2题

“理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则”这一目标符合下面哪一年龄段幼儿特点（)。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第3题

4-5岁幼儿能运用（)、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。

A.绘画

B.文字描述

C.音乐

D.科学

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第4题

（)岁幼儿能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.6-7

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第5题

“经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解”是以下哪个年龄段？（)

A.5-6岁

B.4-5岁

C.3-4岁

D.0-3岁

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第6题

知道男女在外形上的不同，知道并认同自己的性别角色是以下哪个年龄段？（)

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.0-3岁

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第7题

在幼儿学习和发展目标中，包括具有一定的适应能力，属于4-5岁幼儿应具备的适应能力目标是（)。

A.换新环境时较少出现身体不适

B.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上

C.天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸

D.能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应

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第8题

“情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止，不高兴时能听从成人的哄劝，较快地平静下来”是以下哪个年龄段？（)

A.3-4岁

B.4-5岁

C.0-3岁

D.5-6岁

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第9题

“知道别人的想法有时和自己不一样，能倾听和接受别人的意见，不能接受时会说明理由”这一目标属于哪个年龄幼儿的目标（)。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第10题

在如厕过程中教师给予幼儿适当帮助，通过幼儿与环境的互动，消除幼儿陌生感和恐惧感，鼓励幼儿愿意独自如厕，并能便后洗手是（)幼儿日常生活中的如厕教育。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.3-6岁

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第11题

利用形象可爱、互动性强的环境布置提示幼儿便后冲厕;提供便于幼儿使用的便纸、废纸篓和纸袋;张贴便后自己整理衣裤的正确方法，示意图及如厕后盥洗的流程图是（)幼儿日常生活中的指导。

A.3—4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.3—6岁

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