收集病例资料包括以下哪些?()
A.入院时间、地点、年龄、性别、诊断、文化程度心理状态
B.疾病变化、治疗过程及恢复过程的各种检查、生化指标、治疗方法及症状改善情况
C.一般包括治疗效果、护理结局
D.以上都是
A.入院时间、地点、年龄、性别、诊断、文化程度心理状态
B.疾病变化、治疗过程及恢复过程的各种检查、生化指标、治疗方法及症状改善情况
C.一般包括治疗效果、护理结局
D.以上都是
A.观测记录数据的辐射仪器型号
B.场地周围环境
C.建站以来站址、辐射观测仪器及其周围环境变动的时间和情况
D.观测员的更换时间及其视力变化情况
护士在评估阶段收集护理对象资料的方法包括交谈与
A、护理体检
B、观察
C、家庭访视
D、病例记录
E、健康体检
A.入院5-7天不能确诊的病例
B.住院期间不明原因的病情恶化或出现严重并发症、院内感染等经积极抢救仍未脱离危险、病情不稳定者
C.病情危重需多科协作抢救病例
D.病情复杂、涉及多个学科或疗效极差的疑难杂症
E.涉及重大疑难手术或需再次手术治疗的病例
A.《MDT诊疗专家会诊知情同意书》
B.《茂名市人民医院实行市场调节价医疗服务项目知情同意书》
C.《多学科联合诊疗记录》
D.现场照片、签到表
E.《XX科室开展MDT病例记录》
A.护理评价时需要重新收集服务对象的主客观资料
B.将服务对象的反应与预期目标进行比较,了解目标是否实现
C.如问题仍然存在,目标和措施恰当,应停止原计划,重新制订计划
D.如问题已经解决,停止采取措施
E.目标如未完全实现,应分析原因
A.培训计划(包括时间地点、讲者、参加培训人员、培训主题等内容)
B.讲稿或课件
C.培训记录
D.签到表
E.能显示授课时间、包括讲者及第一张幻灯片在内的照片以及包括听众在内的培训场景的照片或视频资料
A.培训计划(包括时间地点、讲者、参加培训人员、培训主题等内容)
B.讲稿或课件
C.能显示授课时间、包括讲者及第一张幻灯片在内的照片以及包括听众在内的培训场景的照片或视频资料
D.签到表
A.培训计划(包括时间地点、讲者、参加培训人员、培训主题等内容)
B.讲稿或课件
C.培训记录
D.签到表
E.能显示授课时间、包括讲者及第一张幻灯片在内的照片以及包括听众在内的培训场景的照片或视频资料