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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

六年级（1）班的几位同学在讨论“百家姓”内容时，赵涛同学说：“如果处在某朝代，我的姓氏属于国姓（与当时皇帝同姓）。”你知道赵涛所指某朝是指（）

A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.明朝

答案

C、宋朝

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更多“六年级（1）班的几位同学在讨论“百家姓”内容时，赵涛同学说：…”相关的问题

第1题

某班级是一个有名的“乱班”，在近半年内先后有两位同学因打架受到学校批评和处理。教室内垃圾遍地，

脏乱不堪。这个班级里的几个“刺儿头”学生经常在上课时敲桌子、乱起哄，扰乱课堂秩序。在该班级任课的几位老师对少数同学的“调皮捣蛋”也是极为头疼．并且多次向班主任说明情况，表示不满。有一位青年女教师甚至被学生的“乱起哄”而气得大哭。向学校提出不再担任该班级的任课老师的请求。班里的学生干部对少数同学的违纪行为也是束手无策。班里虽然也有不少的同学希望能够有一个理想的班级环境，但是对于这种乱象也是心灰意冷。

阅读上述材料回答下面两个问题：

（1）如果你是该班班主任，你将采取哪些措施改变班级面貌？

（2）你认为一个良好的班集体应该具备什么特征？

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第2题

有几位同学讨论“电能”和“电功”时，有以下几种说法，你认为不正确的是（）

A.电流表是用来计量用电器在一段时间内消耗的电能的仪表

B.电能和电功的单位相同，所以两者没有区别

C.电流做功的过程就是电能转化为其他形式的能的过程

D.火力发电厂把化学能转化成电能

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第3题

六年级五个班的同学共植树100棵。已知每个班植树的棵数都不相同，且按数量从多到少的排名恰好是一、

二、三、四、五班。又知一班植的棵数是二、三班植的棵数之和，二班植的棵数是四、五班植的棵数之和，那么三班最多植树多少棵？

A.16

B.17

C.18

D.19

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第4题

法学院的几位同学就法与国家的关系进行了讨论，得出以下观点，其中正确的是（）。

A.法是通过赋予国家权力合法性的形式强化和维护国家权力的

B.整体上看，法与国家是相互依存、相互支撑的关系，但两者一样存在紧张和冲突的关系

C.国家权力是保护个人权利的最有效的工具，因此法不应该限制国家权力的行使

D.法律具有至上性，所以法在总体上是高于国家权力的

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第5题

从众是个人在群体压力下，放弃自己的意见，转变原有的态度，采取与大多数人一致的行为。下列属于从众行为的是：

A.驾驶汽车的司机在路口遇见红灯亮时，会自觉地把车停下来，等待绿灯信号的出现

B.在一次工作会议中，张某虽然不同意一项提议，但由于在座的其他人都表示赞同，张某也举手表示同意

C.班级组织春游活动，班中有少数几位同学提议到桃花岛，大多数同学都没有去过，在少数同学的坚持下，大家一致决定同赴桃花岛

D.王某误上贼船，成了流氓帮派的一员，在首领的威逼下，他被迫昧着良心和其他人一起去干坏事

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第6题

课堂上，几位同学对于什么样的生命才有价值进行了一番讨论。其中观点正确的是（）①一个对他人有帮助的人的生命就是有价值的生命②过好每天，让自己的生活有意义，充实的生命就是有价值的生命③人的生命的价值只有活着的时候才存在，死后就没有什么价值了④生命的意义就在于你为国家社会多作贡献，这样的生命才是有价值的生命

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第7题

某镇中心小学六年级（2）班进行一次数学单元测试后，有五位同学成绩不及格，其数学老师王某罚这五位

学生站到教室外的走廊上，并把试卷挂在胸口，让全校师生观看，结果造成这五位同学中有两位不肯上学，一位学生要求转学。对这件事的处理，正确的是（）。

A.学生不上学或者转学是他们的自由，学校不能干涉

B.教师体罚并侮辱学生，影响恶劣，学校应该给予该教师严厉处分，甚至解聘

C.学生家长应该批评自己的孩子，把他们强行送回学校

D.只要能把考试成绩搞上去，用什么方法都无所谓