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[单选题]

本周学到的“无休止的”英文如何表示呢()

A.endless

B.grinding

C.nonstop

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B、grinding

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更多“本周学到的“无休止的”英文如何表示呢()”相关的问题
第1题
本周学到的“抱怨”的英文如何表示呢()

A.omplain

B.grumble

C.grizzle

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第2题
新学到的“漫步”的英文怎么表达()

A.saunter

B.wonder

C.wander

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第3题
消费者进线表示发现商家商品降价了,之前这个商品是有价保服务的,但现在不知道如何操作,小二可以点选什么SOP呢?()

A.点选SOP:2021年618价保

B.点选SOP:什么是价保

C.点选SOP:如何申请价保服务

D.点选SOP:618价保

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第4题
人人都渴望理解,常常抱怨旁人不理解自己。这正说明理解并不容易,而被理解就更难。用无休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解,更是只会把人吓跑了。不理解本身应该是可以理解的。理解“不理解”,这只是理解的初步,也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了,又怎么能理解别人?一个不理解别人的人,又怎么要求旁人的理解呢?最符合这段话意思的是()。

A.认为不理解自己的人是爱抱怨和爱发牢骚的人

B.理解自己容易,理解他人却是很困难的

C.要获得别人的理解,首先要理解别人

D.人的认识总是有一个由不理解到理解的发展过程

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第5题
老师在课堂上提问:“学习有什么好处呢”A 同学说:“可以学到各种有趣的知识。”B 同学说:“能够得到父母的奖励。”C 同学说:“为了报效祖国。”三位同学的学习动机分别是()

A.内部动机;远景动机;直接动机

B.内部动机;外部动机;高尚动机

C.外部动机;内部动机;远景动机

D.外部动机;近景动机;高尚动机

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第6题
常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。人人都渴望理解,这正说明理解并不容易,被理解就更难,用无休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解,更是只会把人吓跑了的。不理解本身应该是可以理解的。理解“不理解”,这是理解的初步,也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了,又怎么能理解别人?一个不理解别人的人,又怎么要求旁人的理解呢?对这段话复述最准确的是()。

A.不理解自己的人是糊涂的,爱抱怨和发牢骚的

B.理解自己容易,被他人理解却是很困难的

C.要获得别人的理解,首先要理解别人

D.事物总是有一个由不理解到理解的发展过程

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第7题
“怀旧的”英文怎么表达呢()

A.nostalgic

B.reminiscent

C.retrospective

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第8题
关于资金存管模块,本周需至交易中心领取哪些物资呢()

A.资金存管门店海宣传报

B.中信银行存管奖励购物卡(若负责门店有获奖伙伴)

C.门店展业物料:气球、手持板

D.暂无

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第9题
常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。人人都渴望理解,这正说明理解并不容易,被理解就更难,用无
休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解,更是只会把人吓跑了的。不理解本身应该是可以理解的。理论“不理解”,这是理解的初步,也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了,又怎么能理解别人?一个不理解别人的人,又怎么要求旁人的理解呢?

对这段话复述最准确的是()。

A.不理解自己的人是糊涂的,爱抱怨和发牢骚的

B.理解自己容易,理解他人却是很困难的

C.要获得别人的理解,首先要理解别人

D.事物总是有一个由不理解到理解的发展过程

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第10题
常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。人人都渴望理解,这正说明理解并不容易,被理解就更难,用无休止
的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解,更是只会把人吓跑了的。不理解本身应该是可以理解的。理解“不理解”,这是理解的初步,也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了,又怎么能理解别人?一个不理解别人的人,又怎么要求旁人的理解呢?对这段话复述最准确的是()。

A.不理解自己的人是糊涂的,爱抱怨和发牢骚的

B.理解自己容易,理解他人却是很困难的

C.要获得别人的理解,首先要理解别人

D.事物总是有一个由不理解到理解的发展过程

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第11题
在学到李清照《一剪梅》的时候,有学生对其中的“一种相思,两处闲愁。”不甚理解,就问老师,一种相思怎么会是两处闲愁呢下列教师的解说最贴切的是()

A.这个问题,只需要你稍加思考就能明白

B.这句有似于身在两地情发一心,两处即自己与心爱的人分别在两个不同的地方

C.两处在这里指的是两个不同的地方

D.正处于早恋中的同学,想必对此会有更深的体会

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