教学质量监控与保障体系的理论基础的指导思想()
A.坚持现代教育思想
B.坚持以学生为中心的教育理念
C.坚持教学质量和人才培养的社会检验观
D.坚持以科学的理论依据为指导
D、坚持以科学的理论依据为指导
A.坚持现代教育思想
B.坚持以学生为中心的教育理念
C.坚持教学质量和人才培养的社会检验观
D.坚持以科学的理论依据为指导
D、坚持以科学的理论依据为指导
A.应用现代话教育技术提升教学水平
B.进一步加强实践教学,注重学生创新精神和实践能力的培养
C.建立健全教学质量监控和保障体系
D.鼓励学生积极主动自主学习
A.评价、监督、保障和提高教学质量的重要举措
B.是我国高等院校寻求突破的重要途径
C.通过本科教学评估可以直接提高我国毕业大学生的质量与数理
D.是我国高等教育质量保障体系的重要组成部分
A.促进办学经费投入,促 进办学条件改善,促进教学管理规范,促进 教学质量提高
B.办学条件基本达到国家 标准,教学管理基本规范,教学质量基本得 到保证
C.突出服务地方(行业) 经济和社会发展,突出培养应用型人才的办 学定位
D.引导参评学校构建并逐 步完善内部质量保障体系,形成不断提高教 学质量的长效机制
A.遵循教育规律
B.对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重,监督与指导并重
C.以提高教育教学质量为中心
D.遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定
A.对事物一分为二
B.把分析与综合统一起来
C.一切从实际出发
D.具体问题具体分析
A.高等教育出现多层次,学校类型多样化
B.以终身教育思想为指导,实现教育制度一体化,发展继续教育
C.强制性
D.普遍性
A.违反个人有关事项报告规定,隐瞒不报
B.在组织进行谈话、函询时,不如实向组织说明问题
C.按要求报告或者不如实报告个人去向
D.不如实填报个人档案资料