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一天,几位学生的家长找到孙老师,希望他能在课后帮助孩子朴习。孙老师认为这事有利于提高学生成绩就答应了,补习结束时,家长们为了感谢孙老师,给了他一笔可观的补课费,孙老师推不过只好接受。
自此以后,越来越多的学生找孙老师补课,其他班级甚至其他学校的学生也来找他，为了保证补习效果,孙老师常常将课堂教学与课后辅导联系起来,还专门编印了系列学习资科,仅收取成本费和辛苦费,随着参与辅导学生规模的扩大,孙老师家里的空间已不足以容纳,于是,他在小区里专门租了地方方便学生参与辅导。为了节省学生购买学习资料和学习用具的费用,孙老师还要求学生统一从自己这里购买。家长们对孙老师的辅导非常满意,还给他送了锦旗。
【问题】试运用教师职业道德知识对孙老师的做法进行分析。
A．在护士长直接领导下，按学校的教学大纲拟订教学计划，并按计划对学生进行临床示教、带教等工作
B．根据教学大纲要求，定期组织学生进行考核、提问、小讲课，辅导及出科考试、讲评、小结
C．督促学生按计划进行实习，严格要求学生正规护理操作，检查学习执行劳动纪律情况，对学生优缺点及时发现，表扬与指正，必要时与护理部及学校老师及时联系
D．加强学习并注意自身素质的提高，做好以身作则，为人师表，对学生既要严格要求，又要耐心帮助，做到教书育人，定期参加护理部组织的业务学习，接受有关部门的各种检查、考核
A.与该生多交流，建立和培养她对教师的信任
B.鼓励她主动适应新环境，放任她摸索适合自己的学习方法
C.与各科教师交流她的学习情况，共同帮助她提高学习成绩
D.开展帮扶结对活动，由成绩优异的学生和成绩落后的学生组成帮扶小组，共同进步
A.新的学校和新的班级
B.新同学和新老师
C.学生自身成长的新阶段
D.新课程和新教材
A.有的农民工随迁子女学习基础扎实，学习有充分的主动性和自觉性
B.城市中也有些学生家庭教育严重缺失，比较封闭和缺乏自信
C.如果城市学校和老师能够承担巨大的义务教育责任，并付出相当大的时间和精力。农民工随迁子女就会有效地融人班级、学校和城市社会
D.如果城市学校和老师不付出相当多的时间和精力，农民工随迁子女就跟不上教学进度
A.和同事讨论所带学员数量及学员表现
B.当家长提出上课时间段冲突时，劝说家长退费
C.家长不会修改讲义邮寄地址时，可以询问家长账号密码，自己登录帮家长修改
D.和同事交流上课及反馈经验
A.学生可以有效地主导班级讨论会
B.讨论会是辅导个体学生的理想场合，教师可以为学生完成学习项目提供具体的指导和建议
C.一个有效的讨论需要花费大量的时间，所以需要周密计划
D.在讨论中教师最重要的任务就是提问与倾听
E.好的讨论问题可以激发学生思考和为他们的学习制定计划
