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[单选题]

下列对《寡人之于国也》的赏析不恰当的一项是()

A.文中孟子在对话开始之际,一上来就针对梁惠王的错误观点直接进行反驳,语言犀利,不留任何余地,从而占据对话的主动性

B.孟子的文章善用排比句式,极大地增强了语言的气势,同时也增强了论辩的效果

C.孟子善于设喻,通过五十步笑百步的比喻,把抽象道理形象化,使说理显得生动化

D.文中末段仁政理想图景与暴政虐民情形的对比,形成极大的反差,对比之下,突出了仁政前景的美好,也突出了仁政治国的必要性

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A、文中孟子在对话开始之际,一上来就针对梁惠王的错误观点直接进行反驳,语言犀利,不留任何余地,从而占据对话的主动性

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第1题
下列文学文化常识,不正确的一项是()

A.《过秦论》中以愚黔首,黔首是战国时秦国及后来秦王朝对平民的贱称。黔:黑色。据说,秦尚黑色,当时平民都用黑布包头,故名

B.《师说》中六艺经传皆通习之,六艺经传是指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书

C.李商隐《马嵬》鸡人报晓筹中的鸡人是宫中掌握时间的卫士,汉代制度,宫中不养鸡,而用人传唱报晓

D.《寡人之于国也》中寡人指寡德之人,是古代国君对自己的谦称。《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合称四书

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第2题
下列孟子《寡人之于国也》中的文句最能体现文章主旨的是

A.寡人之民不加多

B.五十步笑百步

C.申之以孝悌之义

D.王无罪岁,斯天下之民至焉

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第3题
根据课内文言文《寡人之于国也》,完成9~10题。9.下列句子中加点词的解释不正确的一项是()

A.王无罪岁  罪:归咎,归罪

B.兵刃既接,弃甲曳兵而走 兵:兵器、武器

C.数罟不入洿池 数:多次

D.涂有饿莩而不知发 发:指打开粮仓,赈济百姓

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第4题
《寡人之于国也》一文展开论述的线索是()

A.移民、移粟

B.民不加多

C.以五十步笑百步

D.王无罪岁

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第5题
下列论说中属于史论的是()A.《答司马谏议书》B.《寡人之于国也》C.《五代史伶官传序》D.《谏逐客书》

下列论说中属于史论的是()

A.《答司马谏议书》

B.《寡人之于国也》

C.《五代史伶官传序》

D.《谏逐客书》

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第6题
下列文章,有“少仲尼之闻而轻伯夷之义”一句的是()

A.《寡人之于国也》

B.《秋水》

C.《五代史伶官传序》

D.《论毅力》

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第7题
下列议论文中运用寓言故事说理的是()A.《寡人之于国也》B.《秋水》C.《五代史伶官传序》D.《论毅力》

下列议论文中运用寓言故事说理的是()

A.《寡人之于国也》

B.《秋水》

C.《五代史伶官传序》

D.《论毅力》

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第8题
使《寡人之于国也》一文展开论述的问题是()

A.五十步笑百步

B.为何民不加多和如何使民加多

C.如何养生丧死无憾

D.如何以德治国和如何使民加多

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第9题
下列文章,总体上运用对比方法来表达主旨的有()。

A.《寡人之于国也》

B.《五代史伶官传序》

C.《论毅力》

D.《苏武传》

E.《香市》

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第10题
下列作品中,体现了古代各民族之间交流与融合的是A.《寡人之于国也》B.《五代史伶官传序》C.《张中丞传

下列作品中,体现了古代各民族之间交流与融合的是

A.《寡人之于国也》

B.《五代史伶官传序》

C.《张中丞传后叙》

D.《赵武灵王胡服骑射》

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第11题
下列《寡人之于国也》中的论据,通过类比法来阐明论点的有()

A.河内凶,则移其粟于河内

B.以五十步笑百步

C.不违农时,谷不可胜食也

D.狗彘食人食而不知检

E.刺人而杀之,曰, “非我也,兵也”

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