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[主观题]
对刚刚步人高中阶段的学生进行测验，以掌握其初中化学知识的学习情况。这属于（)。A．诊断性评价
对刚刚步人高中阶段的学生进行测验，以掌握其初中化学知识的学习情况。这属于()。
A．诊断性评价
B．总结性评价
C．形成性评价
D．过程性评价
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对刚刚步人高中阶段的学生进行测验，以掌握其初中化学知识的学习情况。这属于()。
A．诊断性评价
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A.为了了解学生对所学知识的掌握情况，刘老师在教学结束后进行了一次测验，结果发现80％的学生已经很好地掌握了所学内容
B.为了对新转来的一批学生进行分班，学校对他们组织了一次摸底测验，主要看他们现在掌握知识的情况，应该进入哪个班级学习
C.为了对学习有困难的学生更好地因材施教，李老师专门为他们组织了一次测验，测验的题目大都比较容易，以发现他们学习困难的原因，对症下药
D.某校在选拔参加数学竞赛培训班的学生时，除了看其平时考试的数学成绩以外，又特地实施了一次智力测验，看其智力水平的高低以决定是否有长远发展
A.为了了解学生对所学知识的掌握情况，刘老师在教学结束后进行了一次测验，结果发现 80%的学生已经很好地掌握了所学内容。
B.为了对新转来的一批学生进行分班，学校对他们组织了一次摸底测验，主要看他们现在掌握知识的情况，应该进入哪个班级学习。
C.为了对学习有困难的学生更好地因材施教，李老师专门为他们组织了一次测验，测验的题目大都比较容易，以发现他们学习困难的原因，对症下药。
D.某校在选拔参加数学竞赛培训班的学生时，除了看其平时考试的数学成绩外，有特地实施了一次智力测验，看其智力水平的高低以决定是否有长远发展。
A.智力测验
B.成就测验
C.标准参照测验
D.常模参照测验
A．基本道德知识的理解与掌握
B．日常行为习惯的养成与实践
C．道德理想信念的培养与指导
D．人生观价值观的选择与确立
利用GPA2.RAW中有关4137名大学生的数据，用OLS估计了如下方程：
colgpa=1.392-0.0135hsperc+0.00148sat
n=4137,R2=0.273
其中,colgpa以四分制度量,hsperc是在高中班上名次的百分位数(比方说,hsperc=5,就意味着位于班上前5%之列),而sat是在学生能力测验中数学和语言的综合成绩。
(i)为什么hsperc的系数为负也讲得通？
(ii)当hsperc=20和sat=1050时，大学GPA的预测值是多少？
(iii)假设两个在高中班上具有同样百分位数的高中毕业生A和B,但A学生的SAT分数要高出140分(在样本中相当于一倍的标准差),那么,预计这两个学生的大学GPA相差多少？这个差距大吗？
(iv)保持hsperc不变，SAT的分数相差多少，才能导致预测的colgpa相差0.50或四分制的半分？评论你的结论。
A.看有负面影响的图片时，大脑仍在进行记忆信息的处理
B.这40名被试大学生中，有的人曾经学过斯瓦西里语
C.能引发负面情绪的图片更容易使人记忆深刻
D.人们在情绪不稳定时，注意力很难集中
