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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下对理想型知识结构的认识,错误的是()。

A.是21世纪的临床认识主体知识结构的新类型

B.知识容量大,种类多

C.包含了基本型和发展型所具有的基础知识和医学知识

D.不包含人文社会医学知识

E.包含其他相关学科知识

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第1题
甲型 H1N1 流感是由变异后的新型 H1N1 流感病毒所引起的急性呼吸道传染病。以下对甲型 H1N1 流感的认识错误的是()。

A.无症状的甲型 H1N1 流感病人不具有传染性

B. 甲型 H1N1 流感主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播

C. 甲型 H1N1 流感潜伏期一般为 1—7 天

D. 甲型 H1N1 流感临床主要表现为流感样症状

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第2题
自恋型人格障碍的临床表现有()
A.不切合实际的自大感;对无限的成功、权利、才华、美丽或理想爱情的非分之想;认为自己是“特殊”和独特的,并且只能被其他特殊的或地位高的人所理解或与之交往

B.要求过度的赞美;特权感;人际剥削

C.缺乏共情,不愿意了解或认识他人的感受;经常嫉妒他人,活人为他人嫉妒自己

D.傲慢、自大的行为或者态度

E.以上都是

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第3题
以下对腹腔镜胆囊切除术操作方法的认识,错误的是()

A.使用电钩切断胆囊管

B.胆囊三角处使用电凝要小心

C.尝试用分离钳通过并钝性游离“胆囊管”的后方时如感到阻力较大,不要强行游离,有可能存在解剖变异

D.胆囊三角处出血时不要慌张,不能随意电凝止血,更不能随意钛夹夹闭

E.系膜型胆囊游离“系膜”时不要大意,有时会有小的肝动脉分支

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第4题
理想的秘书知识结构包括()。

A.基础知识

B.专业知识

C.相关知识

D.过硬的领导知识

E.过硬的社会调查知识

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第5题
小学教师的理想专业知识结构是()

A.合理的教师知识结构应该是一个不断生长、向前发展的系统

B.各种知识类型密切关联、相互支持、协调配合、有机统一

C.构成了一个从基础知识层——核心知识层——边缘知识层不断生长、延伸的树形图

D.每种知识都拥有一个合理的位置,都发挥着一定功能

E.在相互协作中共同服务于教师教学活动的开展

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第6题
以下对胎膜的特性和结构的认识,错误的是()

A.血管丰富

B.结实

C.坚韧

D.柔软

E.无血管

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第7题
对理想和现实的关系,正确的理解有()。

A.理想不等同于现实,不是立即可以实现的

B.在任何条件下,理想都能够转化为现实

C.理想是对现实认识的基础上发展起来的

D.理想是可以转化为现实的,理想的实现是一个艰苦奋斗的过程

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第8题
以下对银屑病的认识,错误的是()。

A.多见于青壮年

B.男性发病率明显高于女性

C.是一种多基因遗传病

D.皮损可累及全身任一部位

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第9题
以下关于衬底为p型的理想MOS结构C-V特性的说法中,错误的是()。

A.在较大负电压时,C为常数值Cox

B.当VG=0时,出现平带情况,此时电容为平带电容

C.当VG>0时,低频时C随着VG增加,并将趋于一个定值

D.当VG>0时,高频时C随着VG减少,并将趋于一个定值

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第10题
理想是由真实的素材构成的。缺乏这种认识,人类就不能切合实际地运用它的理想能力。真正的友谊,这一美好的理想,会激励我们竞争;但认识到它只是一个理想,实际上常含有一点虚幻的成分,这种认识乃是一种不可忽视的对幻想的解毒剂。友谊是如此,一切真理也都如此。根据文意,对划横线部分理解不准确的是:

A.友谊是由真实的素材构成的

B.友谊常含有虚幻的成分

C.友谊是幻想的解毒剂

D.友谊与真理都是某种理想

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第11题
()是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现,也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。

A.价值观

B.职业理想

C.职业

D.职业价值观

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