精神病学的研究范围包括
A、神经病学
B、人格心理学
C、社会心理学
D、精神症状的形成机制
E、儿童青少年智力开发
B.跟成人一样,以节食为主
C.主要是以增强运动为主
D.可以快速减肥
E.以上都是
A.研究干预措施对儿童和青少年具有潜在的个人利益
B.所有没有潜在个人利益的研究干预措施和程序的累积风险不超过最小风险
C.如果所有没有潜在个人利益的研究干预措施和程序的累积风险只是稍微超过最小风险,伦理委员会必须确认该研究与儿童或青少年的健康需求特别相关
A.奋斗
B.爱国
C.励志
D.崇学
E.力行
A.4-5岁的学龄前期儿童,以行为治疗为主
B.4-5岁的学龄前期儿童,首先药物治疗
C.6-11岁学龄期儿童,首选药物治疗,推荐药物治疗和行为治疗的联合疗法
D.12-18岁青少年,以药物治疗为首选,辅以心理治疗
A.应当通过健康教育普及卫生防病知识,培养儿童良好的卫生习惯,增强体质,提高对疾病的抵抗能力
B.定期开展儿童眼、耳、口腔保健,发现视力低常、听力异常、龋齿等问题进行登记管理
C.对贫血、营养不良、肥胖等营养性疾病儿童进行登记管理,对中重度贫血和营养不良儿童进行专案管理,对先心病、哮喘、癫痫等疾病儿童及对有药物过敏史或食物过敏史的儿童进行登记管理
D.重视儿童心理行为保健,开展儿童心理卫生宣传教育,发现有心理行为问题,及时告知家长到医疗保健机构进行诊疗
A.认识食物,学会烹饪,提高营养科学素养
B.三餐合理,规律就餐,培养健康饮食行为
C.合理选择零食,足量饮水,不喝含糖饮料
D.保证每天至少活动30分钟,增加户外活动时间
健康教育的最主要目的是()。
A、传播知识,培养良好的行为和生活方式
B、争取社会支持,形成健康促进氛围
C、加强行为干预
D、着眼于家庭社区
E、提高生活质量
A.教育产业应坚持公益性
B.我国教育消费市场匹敌房地产
C.国家对儿童青少年教育投入巨大
D.义务教育为国家财政带来负担