题目内容
（请给出正确答案）
A.依着学生的兴趣和爱好进行教学设计，是有效的教学设计，也是对学生未来发展最有成效的保证
B.教师要根据学情和社会需求进行教学内容与目标的设计，并将学习这些内容及达成这些目标的意义传递给学生，从而引领学生产生自主学习的欲望
C.教师要尽可能地引入适用的教学技术与方法，尽量将复杂的教学内容图示化、动画化、视频化、实体化，使学生能更方便、快速得理解和掌握
D.对学生的学习过程和结果进行约束和奖惩，会严重影响学生学习的积极性，这与我们提倡“以学生为中心”的教育理念不相符
E.寓教于乐是提高学生学习兴趣的有效方法，所以教师分析、研究教学内容，设计出有效的寓教于乐的教学方法
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F.大数据与人工智能G、机器学习与深度学习
A.脑科学
B.神经科学
C.青春期大学生发展研究
D.认知心理学
E.认识科学
F.政治经济学G、学习心理学H、学习科学I、社会科学
A.是一门涉及统计学、系统辨识、逼近理论、神经网络、优化理论、计算机科学、脑科学等诸多领域的交叉学科
B.研究计算机怎样模拟或实现人类的学习行为，以获取新的知识或技能
C.机器学习强调三个关键词：算法、模型、训练
D.基于数据的机器学习是现代智能技术中的重要方法之一
根据教育心理学研究成果，()。
A．动机的强度较强，对学习具有较适宜的促进作用
B．动机的强度中等偏上，对学习具有较适宜的促进作用
C．动机的强度适中，对学习具有较适宜的促进作用
D．动机的强度较弱，对学习具有较适宜的促进作用
A.勤奋学习
B.分组教学
C.合作学习
D.掌握学习
E.多层次教学
A.计算思维是在计算机出现后才有的
B.只有计算机科学领域才与计算思维相关
C.计算思维的本质是抽象和自动化
D.脑科学是专门研究计算思维的
A．人工生命是计算机科学衍生出来的一种新学科。
B．人工生命是探索生命进化及生态系统并把生命研究成果应用于实际的新学科。
C．人工生命是利用计算机制造生命现象并进行研究的新学科。
D．人工生命是用人工方法制造出生物并借以了解生命全貌的新学科。
