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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

羊在消化过程当中需要微生物的参与,帮助消化吸收。在消化过程当中同时合成一些维生素,能合成B族维生素和维生素K的是哪个复胃()。

A.皱胃

B.网胃

C.瓣胃

D.瘤胃

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第1题
成土过程开始的标志是()

A.岩石在风化作用下形成成土母质

B.一些微生物和低等植物开始在母质上着生

C.草本、木本植物的着生

D.人类活动的参与

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第2题
“宁可终身不饮酒,不可三餐无饮茶”,茶文化在中国源远流长,下面对茶的解释有误的一项是()。

A.绿茶利于清热利尿,因此凉性体质的人不宜多喝,红茶提神醒目,降血脂的功能转强

B.空腹饮浓茶或者素食充饥后饮浓茶,以及不常喝茶的人忽然喝了浓茶,都可能物极必反引起醉茶

C.喝茶也要挑时间,饭前、晚睡前饮茶有助于消化和睡眠,茶冲出来不应放置时间过长

D.花茶对理气解郁有帮助,适宜心情郁抑时饮用。乌龙茶能起消脂减肥的功效

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第3题
“宁可终身不饮酒,不可三餐无饮茶”,茶文化在中国源远流长,下而对茶的解释有误的一项是()。

A.绿茶利于清热利尿,因此凉性体质的人不宜多喝,红茶提神醒目,降血脂的功能较强

B.空腹饮浓茶或者素食充饥后饮浓茶,以及不常喝茶的人忽然喝了浓茶,都可能物极必反引起醉茶

C.喝茶也要挑时间,饭前、晚睡前饮茶有助于消化和睡眠,茶冲出来不应放置时间过长

D.花茶对理气解郁有帮助,适宜心情郁悒时饮用;乌龙茶能起消脂减肥的功效

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第4题
关于微生物在子宫内膜中的调控作用错误的是()

A.竞争性抑制病原微生物定植

B.通过细胞表面的模式识别受体发挥免疫调节作用

C.参与早期妊娠时期的子宫内膜重塑过程

D.竞争性抑制优势菌群的定植

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第5题
鲜艳色彩、生动图像,能为学生提供一种声音、文字、图像、动画相互结合而富于变化的学习情境,使学生主
动参与到音乐教学过程当中去。如果“听”是引导学生对音乐形象的初步联想,那么“视”就是把这一联想进一步深化到具体形象。音乐离不开听,但又不能仅仅停留在听觉阶段。如果过分强调音乐是听觉的艺术,专心地听,只会注重音乐艺术本身的个性。教师应该运用各种辅助手段,多元化地帮助学生消化、吸收音乐。这段文字意在说明()。

A.音乐应运用现代教育技术,注重视与联想结合

B.开放多个感知通道,比只开放一个感知通道更能准确地把握学习对象

C.音乐中“听”的影响力要略高于“视”的影响力

D.视听结合的教学模式更能帮助学生学习音乐

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第6题
()是清除或杀灭人体表面和外部环境中的病原微生物或其他有害微生物,使之达到无害化的一个过程

A.消毒

B.灭菌

C.杀菌

D.消杀

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第7题
"宁可终身不饮酒,不可三餐无饮茶",茶文化在中国源远流长,下面对茶的解释有误的一项是:A、绿茶

"宁可终身不饮酒,不可三餐无饮茶",茶文化在中国源远流长,下面对茶的解释有误的一项是:

A、绿茶利于清热利尿,因此凉性体质的人不宜多喝,红茶提神醒目,降血脂的功能较强

B,空腹饮浓茶或者素食充饥后饮浓茶,以及不常喝茶的人忽然喝了浓茶,都可能物极必反引起醉茶

C、喝茶也要挑时间,饭前,晚睡前饮茶有助于消化和睡眠,茶冲出来不应放置时间过长

D、花茶对理气解郁有帮助,适宜心情郁倡时饮用。乌龙茶能起消脂减肥的功效

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第8题
以下哪些人员需要参与到需求分析当中()

A.高层管理者

B.中层管理者

C.培训部

D.员工

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第9题
片利共生是指生物界中两个物种间的生态关系,一种生物会因这个关系而获得生存上的利益,但是.另一
种生物在这个关系中,并没有获得任何益处,但也没有获得害处,只是带动对方去获取利益。根据上述定义,下列现象属于片利共生的是()

A.微生物寄生在反刍动物的胃内,同时还可以帮助反刍动物消化食物

B.鲫鱼的游泳能力较差,其背鳍演变成吸盘吸附在鲨鱼身上,随着鲨鱼遨游四海,在鲨鱼捕获猎物时,鲫鱼就偷吃那些残存的食物

C.藻类植物生长在树獭的粗毛夹缝中,在雨季时,藻类繁盛,形成绿色的伪装,使树獭更易在树丛中生存,藻类则借助树獭作为衍生的工具

D.水母捕食海螺的幼虫,幼虫进人水母的体腔后不会被消化,反而获得食物及保护,幼虫长成离开水母体腔时,会带走一个水母繁殖体

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第10题
关于溶酶体的功能下列叙述错误的是()。

A.参与细胞内消化

B.青蛙变态发育阶段尾巴逐渐消失是溶酶体自溶作用的结果

C.参与受精过程

D.具有解毒的作用

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第11题
片利共生是指在生物界中两个物种间的生态关系,一种生物会因这个关系而获得生存上的利益,但是,另
一种生物在这个关系中,并没有获得任何益处,但也没有获得害处,只是带动对方去获取利益。 根据上述定义,下列现象属于片利共生的是()。

A.微生物寄生在反刍动物的胃内,同时还可以帮助反刍动物消化食物

B.鲫鱼的游泳能力较差,其背鳍演变成吸盘吸附在鲨鱼身上,随着鲨鱼遨游四海,在鲨鱼捕获猎物时,鲫鱼就偷吃那些残存的食物

C.藻类植物生长在树獭的粗毛夹缝中,在雨季时,藻类繁盛,形成绿色的伪装,使树獭更易在树丛中生存,藻类则借助树獭作为衍生的工具

D.水母捕食海螺的幼虫,幼虫进入水母的体腔后不会被消化,反而获得食物及保护,幼虫长成离开水母体腔时,会带走一个水母繁殖体

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