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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

儿童学习障碍的矫正模式有()

A.行为干预模式

B.认知—行为干预模式

C.神经系统功能的训练

D.家长指导模式

E.生化与药物治疗

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第1题
在小学儿童的学习障碍中,儿童的实际行为与所期望的行为之间有显著不同,体现了以下学习障碍的哪种基本特征()?

A.差异性

B.缺陷性

C.集中性

D.排除性

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第2题
给予年幼儿童麻醉可以降低学习障碍和行为紊乱的风险。()
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第3题
心理行为异常可分为()

A.儿童行为问题

B.注意缺陷多动障碍

C.学习障碍

D.孤独症障碍

E.以上均是

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第4题
学前儿童多动症、学习困难、言语障碍等问题行为属于()。

A.发育过程 中的问题行为

B.心理性问题行为

C.心理发育障碍性问题行为

D.品德性问题行为

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第5题
下列中对不良饮食行为的矫正原则描述错误的是()

A.不帮助儿童过渡至自己吃饭

B.树立榜样,提供机会向进食好的儿童学习

C.不把甜点作奖赏,不买家长不希望儿童吃的食物

D.营造快乐的进食氛围,不威逼和哄骗,不强化冲突

E.减少进食分心如看电视、讲故事、玩玩具等

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第6题
下列哪项不属于行为问题()

A.屏气发作

B.儿童擦腿综合征

C.遗尿症

D.注意力缺乏、多动障碍

E.学习障碍

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第7题
学者柯克和葛拉格等人,从因果关系上将学习障碍儿童分为三大类,分别是()。

A.神经心理/发展性学习障碍

B.学业/成就性学习障碍

C.社会学习障碍

D.情绪一行为性学习障碍

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第8题
华为智慧屏V75Super儿童模式,有哪些优势()

A.提供儿童AI运动互动

B.为孩子打造适龄观影内容及应用

C.合理规划观影时间

D.儿童智能聊天互动

E.矫正不良观影坐姿及距离

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第9题
四肢骨折后功能康复临床标准有哪些()

A.骨折部位的旋转移位、分离移位必须完全矫正

B.缩短移位在成人下肢骨折不超过1cm,儿童不超过2cm

C.对位良好情况下,成人成角不能超过10°,儿童不超过15°

D.骨干部位对位至少达1/3,干骺端部位对位至少达3/4

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第10题
()是指儿童在与他人关系中表现出来的行为模式、情感态度和观念以及这些方面随着年龄而发生的变化。

A.学习动机

B.社会性发展

C.自然本性

D.亲子关系

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