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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

人本主义心理学家罗杰斯倡导一种非操纵的教学,教师不是直接地教学生,而仅仅是促进他们学习,这种教学模式是()。

A.掌握学习教学模式

B.非指导性教学模式

C.程序教学模式

D.概念获得教学模式

E.合作教育教学模式

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第1题
当事人中心治疗法是美国人本主义心理学家()创建并发展的人本主义心理治疗方法。

A.罗杰斯

B.罗洛.梅

C.詹姆斯

D.马斯洛

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第2题
()是一种非操纵的教学,教师不是直接教学生而是促进他们学习。

A.概念获得

B.非指导性

C.合作教育

D.程序教学

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第3题
认为乐观和悲观是一种解释风格的心理学家是()

A.塞利格曼

B.马斯洛

C.契克森米哈

D.罗杰斯

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第4题
开辟非医学的心理学家进行心理治疗先河的人物是A、弗洛伊德B、阿德勒C、斯金纳D、罗杰斯E、埃利斯

开辟非医学的心理学家进行心理治疗先河的人物是

A、弗洛伊德

B、阿德勒

C、斯金纳

D、罗杰斯

E、埃利斯

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第5题
人本主义心理学家认为,心理咨询的理想模式是()

A.谈判性的

B.教学性的

C.非指导性的

D.指导性的

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第6题
人本主义的创始人是()。

A.弗洛伊德

B.华生

C.罗杰斯

D.荣格

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第7题
人本主义的代表人物有斯金纳、马斯洛和罗杰斯.()

人本主义的代表人物有斯金纳、马斯洛和罗杰斯.()

参考答案:错误

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第8题
人本主义心理学的代表人物主要有()。

A.马斯洛

B.斯金纳

C.罗杰斯

D.布鲁纳

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第9题
在人本主义治疗法发展的第一阶段,罗杰斯强调以“案主为中心”。()
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第10题
创造“人本主义”治疗的学者是

A.美国的罗杰斯

B.德国的艾宾浩斯

C.德国的冯特

D.德国的罗杰斯

E.奥地利的弗洛伊德

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第11题
从人格特质的角度对人格进行划分的心理学家为

A.弗洛伊德

B.卡特尔

C.马斯洛

D.罗杰斯

E.巴甫洛夫

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