尼采曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论,说都是“痛苦使然”。这个家常而________的比拟,也恰
A.形象 主流
B.通俗 主观
C.尖刻 偏执
D.生动 流行
A.形象 主流
B.通俗 主观
C.尖刻 偏执
D.生动 流行
A.有个病人时住院处的护士说:“请把我安排在三等病房,我很穷。”“没有人能帮助您吗?”没有,我指有一个姐姐,她是修女,也很穷。”护士听了生气地说:“修女富得很,因为她和上帝结婚。”“好,您就把我安排在一等病房吧,以后把账单寄给我姐夫就行了”
B.甲向乙解释:“我演奏的是高雅的流行乐曲。”乙反问一句:“流行的乐曲就是高雅的吗?”甲听了很是吃惊:‘’不高雅的东西怎么能够流行呢?”乙笑着说:“那么,流行感冒也是高雅的了?”
C.某人坚决反对杀生,他劝告人们说:“你如果在世时杀了一头猪,来生就要变成一头猪;你在世时杀一头牛,来生就要变成一头牛。”这时一个听众说:“那不如去杀人吧。”
D.有一次,一位英国女记者读了文学大师钱钟书的作品,对钱钟书很仰慕,非要见他,在电话中钱钟书对该女士说:“假如你吃了个鸡蛋,觉得味道不错,就够了,何必非要认识那只下蛋的母鸡呢?”
A.一群人围观某个需要帮助的人,却很少有人真正伸出援手
B.鸡多不下蛋,人多瞎胡乱
C.很多人请教过算命先生后都认为算命先生说得“很准”
D.把男大学生分成2人、4人、6人各一组,要他们大声喊叫,并记录各人的音量.结果发现,个人的音量随着团体人数的增加而降低
A.做学问应像苏东坡一样有放达的态度
B.自己做学问的苦闷和烦恼
C.做学问应全身心地投入
D.希望体验那种同时享受不同年龄的滋味
A.做学问应像苏东坡一样有放达的态度
B.自己做学问的苦闷和烦恼
C.做学问应全身心地投入
D.希望体验那种同时享受不同年龄的滋味
A.欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动,赞赏他独特的表现方式
B.在幼儿自主表达创作过程中,不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时再给予具体的帮助
C.提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品,支持幼儿进行自主绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动
D.了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图,不简单用“像不像”、“好不好”等成人标准来评价
A.母鸡抱窝
B.大山雀提绳取食
C.黑猩猩学会用树枝捕食白蚁
D.小狗做算术、狗熊钻火圈
A.民间、现代
B.声乐、古典
C.音乐、现代
D.歌唱、作曲