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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

关于BOPPPS的参与式学习的作用,下列说法正确的是()。

A.提高学生的参与度

B.增强师生互动、生生讨论

C.开展团体活动进行合作

D.适应多样化的教学目标

E.让学生喜欢上老师的课

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第1题
关于BOPPPS的前测阶段,说法正确的是()。

A.前测可以了解学生的兴趣与能力

B.调整课程内容的深度与进度

C.使学生聚焦特定的目标

D.间接获悉是否需要复习先备知识

E.检测学生是否达到学习目标

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第2题
关于大概念教学中的自主学习任务单的说法不正确的是()。

A.线上自主学习就是放养式学习

B.线上学习的过程中老师仍然需要起引导作用

C.设置学习任务单的时候要注意,一定要将其和作业、练习区分开

D.设计学习任务单的目的是要让学生有方向的学习

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第3题
以下关于线上自主学习设置学习任务单的说法正确的是()

A.线上自主学习就是放养式学习

B.线上学习的过程中老师仍然需要起引导作用

C.设置学习任务单的时候要注意,一定要将其和作业、练习区分开

D.设计学习任务单的目的是要让学生有方向的学习

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第4题
关于MOOC,下列描述正确的是()

A.强调全程参与的学习过程

B.M代表大规模的意思

C.公开,允许免费注册

D.课程中的教学视频时间短小

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第5题
关于抗体的作用,下列哪项是正确的()?

A.中和外毒素

B.中和病毒

C.免疫调理作用

D.参与超敏反应

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第6题
皮亚杰的理论对教学工作者的理论研究和实践探索都有着重要的价值,下列对皮亚杰的理论表述正确的有()。

A.不主张给儿童那些明显超出他们发展水平的材料

B.强调过于简单的问题,对儿童的认知发展作用很大

C.保持学生的学习主动性使他们积极的参与到学习活动中来

D.承认儿童在认知发展过程中存在着个体差异

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第7题
参与式学习的组织原则是参与、指导和启发。()
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第8题
关于补体生物学作用的叙述,下列哪项是正确的()。

A.参与宿主早期抗感染免疫

B.维持机体内环境稳定

C.参与适应性免疫

D.参与炎症反应

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第9题
参与式学习的组织原则是:involve,inform,inspire。()
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第10题
下列关于情境认知论的主张,错误的是()。

A.认知研究的重点是社会文化情境和那种情境中人们的活动

B.人的所思、所知和所为,都是固定不变的

C.知识即生活实践

D.学习即参与社会团体的实践之中

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