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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

关于学习的实质,正确的是()

A.学习是一个获得和积累经验的过程

B.学习是行为变化的过程

C.学习实质上是一种适应活动

D.学习可以通过行为的变化表现出来

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第1题
奥苏贝尔认为,学生学习的实质是()A. 有意义的接受学习B. 有意义的发现学习C. 合作学习D. 非指

奥苏贝尔认为,学生学习的实质是()

A. 有意义的接受学习

B. 有意义的发现学习

C. 合作学习

D. 非指导性学习

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第2题
元认知指的是对认知的认知,即认知主体关于自己认知过程的知识和调节这些过程的能力,对思维和学习
活动的知识和控制。元认知的实质是对认知活动的自我意识和自我调节。 根据上述定义。以下包含元认知的是()。

A.小昆常常喝“脑力宝”

B.惠子认为庄子不知道鱼的快乐

C.小赵调整注意力,认真听老师讲课

D.小庄认识到了自己对某事的处理是错误的

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第3题
学习了正形投影的充要条件和一般公式之后,你对高斯投影的实质是怎样理解的?

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第4题
根据认知主义学习理论,学习的实质是在主体内部构造完形。()
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第5题
有意义学习过程的实质就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当知识建立非人为的和实质性的联系的学习。()
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第6题
有意义学习的实质是,符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的、()性的联系。

A.等值

B.相关

C.典型

D.实质

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第7题
奥苏伯尔认为,有意义学习的实质就是以符号代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非任意和实质性联系的过程。()
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第8题
奥苏伯尔认为,有意义学习的实质就是以符号代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为和实质性联系的过程。()
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第9题
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()A. 构造一种完形B. 对环境条件的认知C. 形成刺激与反

美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()

A. 构造一种完形

B. 对环境条件的认知

C. 形成刺激与反应间的联结

D. 主动地形成认知结构

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第10题
奥苏贝尔认为,学习是通过同化将当前的知识与原来的认知结构建立()的联系,使知识结构不断发展的过程。

A.必然的

B.实质的

C.非人为的

D.直接的

E.间接的

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第11题
华盛顿协议中“国际实质等效”对毕业生的基本考量点是()。。

A.毕业生的毕业要求的等效

B.毕业生的学习能力的等效

C.毕业生的研究能力的等效

D.毕业生解决具体问题能力的等效

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