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教育政策分析,是指教育政策分析者运用科学的方法和技术对教育政策的()进行分析,以保证教育政策实现预期目标,从而维护和促进社会正义与公正的活动。
A.合适程度
B.实施范围
C.影响因素
D.整个过程
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A.合适程度
B.实施范围
C.影响因素
D.整个过程
A.评估者
B.评估对象
C.评估方法
D.评估程序
根据上述定义,下列不属于实施教育均衡的行为是()。
A. 某市教育局规定,市郊与市中心城区的中小学教师、优秀骨干教师和一般教师实行常态化的轮流调岗
B. 某校要求,所有老师每年必须发表一篇论文,否则,下一年度考核视为不合格,学校将不予聘任
C. 某市决定,不再实行经费拨付的“扶优扶强”政策,而是对硬件条件较差的学校倾斜,力争三年内使本市所有学校办学硬件条件基本平衡
D. 某市发文通知,从本学期起,取消重点中小学差别,所有学生就近入学
A.某市教育局规定。市郊与市中心城区的中小学教师、优秀骨干教师和一般教师实行常态化的轮流调岗
B.某校要求,所有老师每年必须发表一篇论文,否则,下一年度考核视为不合格,学校将不予以聘任
C.某市决定,不再实行经费拨付的“扶优扶强”政策,而是对硬件条件较差的学校倾斜,力争三年内使本市所有学校办学硬件条件基本平衡
D.菜市发文通知,从本学期起,取消重点中小学差别,所有学生就近入学
A.教育政策评估
B.教育政策的执行
C.教育政策的制定
D.教育政策监控
A.某市教育局规定,市郊与市中心城区的中小学教师、优秀骨干教师和一般教师实行常态化的轮流调岗
B.某校要求,所有老师每年必须发表一篇论文,否则,下一年度考核视为不合格,学校将不予以聘任
C.某市决定,不再实行经费拨付的“扶优扶强”政策,而是对硬件条件较差的学校倾斜,力争三年内使本市所有学校办学硬件条件基本平衡
D.某市发文通知,从本学期起,取消重点中小学差别,所有学生就近入学
下列关于教育与处罚相结合政策的说法,错误的是()。
A.处罚也是一种教育,其目的是通过处罚促使违法者幡然醒悟,自觉遵守国家的法律
B.对有违反治安管理行为者,我们坚持教育多数,处罚少数,并且要寓教育于处罚的全过程
C.处罚是治安管理的基本手段,教育是处罚的辅助手段
D.以教为主,寓教于罚
A.昨天夜里下了一夜的雪,天亮后不但没有停,而且越下越大
B.作为人民教师,一方面我们要让学生学好科学文化知识,一方面要注重学生的思想心理的健康发展,这两个方面都不能偏废
C.这次你没考好,未尝不是一件好事,认真思想,总结出失败原因,以后会考好的
D.我们分析了某些教育政策之后,因而思考教育深层问题是十分必要的