首页 > 医卫考试
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

能听到声音,但不能理解别人讲话的意思,病变最可能位于A.主侧半球额中回后部B.主侧半球中央前回下

能听到声音,但不能理解别人讲话的意思,病变最可能位于

A.主侧半球额中回后部

B.主侧半球中央前回下部

C.非主侧半球顶叶

D.主侧半球颞上回后部

E.非主侧半球额极

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“能听到声音,但不能理解别人讲话的意思,病变最可能位于A.主侧…”相关的问题
第1题
患者为右利手,意识清,能理解他人讲话内容,但不能表达自己的意图,病变在()。

A.左侧额下回后部

B.左侧额中回后部

C.左侧额上回后部

D.左侧角回

点击查看答案
第2题
一病人损伤了左侧大脑Broca区,可能会发生()

A.无法阅读原先认识的字,不理解文字符号的意义,因Broca区是视觉性语言区

B.虽能发音,无法说出有意义的语言,因Broca区是运动性语言区

C.手的运动存在,但无法完成写字、绘图等精细动作,因Broca区是书写区

D.尽管视觉正常,对原先认识的字不能阅读,因Broca区是视觉性语言区

E.能听见别人讲话,但不理解讲话的内容,因Broca区是听觉语言区

点击查看答案
第3题
病例分析要求:注明病历中的精神症状(请在精神检查中用画线的方法划出、编号,并在答卷上按你的编号顺序逐条列出所划症状的名称),说明疾病诊断,四条护理诊断与相关因素,并提出护理措施中的症状护理及安全护理内容。病历:王XX男38岁已婚大专文化职员,患者于2002年5月可能因工作中与领导发生一些小矛盾,之后渐精神异常,主要表现上班注意力不集中、晚上失眠,还多次说领导和同事说话是在议论他,关门重了是故意摔给他看,走在街上认为有人戴着墨镜是在监视跟踪自己,为此恐惧紧张.但—直未诊治.病情逐渐加重。04年还能断断续续上班,05年初起不仅不能上班,甚至不敢出门,病人说自己能听到男女讲话的-声音,有时像广播,说要杀他,有时还能看见有人藏在自家窗下,病人还认为家里被安了摄像机,电话也被人窃听了,甚至称吃妻子做的饭菜有怪味,妻子和单位勾结也要害自己,病后病人一直不承认有病,且拒绝就诊,因病人症状明显,又不配合治疗,遂被家人及单位骗来医院住院治疗。家族史:(一)。个人史:行二,上有一姐姐,已工作15年,发病前工作表现好,平素性格内向,否认烟酒史,结婚10年,夫妻关系好,有一子,否认其他重大精神刺激。既往史:(一),无药物过敏史。人院躯体检查及常规实验室检查无异常。精神检查:神志清楚,接触被动,定向力正常,追问下称近半年耳边总能听到男女说话的声音,主要内容是说自己这样做不对或那样做不对,有时又说要杀自己,有时自己想什么就能听到声音说什么,有时还能看见有人藏在自家窗下,出去看又跑掉了,但“肯定是冲自己来的”。病人又称从03年起就觉周围人说话是在议论自己,咳嗽吐痰关门都是冲自己来的。走到街上觉有人监视跟踪自己,有戴墨镜的,有戴鸭舌帽的,后来回到家里也不痛快,总觉家里安了摄像机,电话也被窃听了,吃妻子做的饭还能吃出一股怪味,这些都暗示有人要害自己,什么人说不清。病人称自己成了“透明人”,脑子里的隐私别人都能知道,有时又变成了“机器人”,自己的一言一行都被一种电波控制。交谈时病人表情多无变化,有时还冷冷一笑,病人称:分明是事实,我有什么病。
点击查看答案
第4题
培养4—5岁的幼儿具有文明的语言习惯应()

A.别人讲话时能积极主动地回应

B.能根据场合调节自己说话声音的大小

C.能主动使用礼貌用语,不说脏话粗话

D.懂得按次序轮流讲话,不随意打断别人

E.能根据所处情境使用恰当的语言

点击查看答案
第5题
三至四岁幼儿,具有文明的语言习惯的目标为()

A.与别人讲话时知道眼睛要看着对方

B.说话自然声音大小适中

C.能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语

D.能根据谈话对象和需要调整说话的语气

点击查看答案
第6题
心理学家发现,手势和话语在交流时具有同样的丰富性,手和嘴 ______ 表达着说话人的意思。人们听故事时;如果在听到声音的同时能够看见讲故事人的手势,他们对故事理解的准确度要比 ______ 听到声音时增力10%。 填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.分别 单纯

B.共同 单纯

C.独立 单独

D.一致 单独

点击查看答案
第7题
心理学家发现,手势和话语在交流时具有同样的丰富性,手和嘴_______表达着说话人的意思。人们听故事时,如果在听到声音的同时能够看见讲故事人的手势,他们对故事理解的准确度要比_______听到声音时增加10%。依次填入横线上的词语,最恰当的一组是()。

A.分别 单纯

B.共同 单纯

C.独立 单独

D.一致 单独

点击查看答案
第8题
:心理学家发现,手势和话语在交流时具有同样的丰富性.手和嘴______表达着说话人的意思。人们听故事时,如果在听到声音的同时能够看见讲故事人的手势,他们对故事理解的准确度要比______听到声音时增加10%.填入划横线部分最恰当的一项是:

A.分别 单纯

B.共同 单纯

C.独立 单独

D.一致 单独

点击查看答案
第9题
下面属于3-4岁儿童倾听与表达目标的是()。

A.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思

B.在集体中能注意听老师或其他人讲话

C.别人对自己说话时能注意听并做出回应

D.听不懂或有疑问时能主动提问

点击查看答案
第10题
关于有效倾听下属的策略中以下错误的是()。

A.要提出引导性问题、引起下属思考的问题、与下属意见紧密联系的问题。要提出表达自己不同观点的问题

B.要精力集中地听下属讲话,打消分散注意力的念头,积极概括所听到的信息,并留意需要反馈的信息

C.要把自己放到下属的位置,努力理解下属表达的含义,而不是自己想要理解的意思,对信息的认知要符合下属的本意

D.要客观耐心地倾听下属讲话,不要即刻作出判断,应该在听完后才考虑是否接受对方

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改