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[主观题]

马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的（)原则。A．正面教育B．

马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的()原则。

A．正面教育

B．尊重学生与严格要求相结合

C．导向性

D．教育一致性与连贯性

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第1题

马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的（)。A.导向性原则B.疏

马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的()。

A.导向性原则

B.疏导原则

C.尊重学生与严格要求学生相结合原则

D.因材施教原则

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第2题

“人，若是在童年，少年时代体验过体罚，那他就不怕民警局的儿童室、法庭、感化劳动院。”说这段话的人是（）。

A.马卡连柯

B.维果斯基

C.达维多夫

D.苏霍姆林斯基

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第3题

要求教师在教育过程中，经常给学生指出美好前景，给学生提出一个或好几个经过需要，经过一定努力才能完成的新任务，由此提出"前景教育"原则的教育家是（）

A.纽曼

B.马卡连柯

C.柯尔伯格

D.苏霍姆林斯基

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第4题

集体主义教育思想的代表人物是马卡连柯。（)

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第5题

论述马卡连柯的劳动教育理论。

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第6题

被称为“俄国教师的教师”的教育家是马卡连柯。（)

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第7题

简述前苏联教育家马卡连柯的教育理论。

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第8题

“促进自我教育的教育才是真正的教育”的教育家是马卡连柯。（)

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第9题

目标管理由美国管理学家（)提出。A.德鲁克B.马卡连柯C.皮亚杰D.布鲁纳

目标管理由美国管理学家()提出。

A.德鲁克

B.马卡连柯

C.皮亚杰

D.布鲁纳

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第10题

马卡连柯提出的社会主义集体的四个基本特征是什么

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