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[主观题]
霍尔对人类心理发展的贡献体现在A、最早对成年期心理发展理论的研究B、将儿童心理学研究的年龄范围
霍尔对人类心理发展的贡献体现在
A、最早对成年期心理发展理论的研究
B、将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期
C、提出前半生和后半生分期的观点
D、重视"中年危机"
E、建立了心理社会发展阶段说
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霍尔对人类心理发展的贡献体现在
A、最早对成年期心理发展理论的研究
B、将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期
C、提出前半生和后半生分期的观点
D、重视"中年危机"
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A.最早对成年期心理发展理论的研究
B.将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期
C.提出前半生和后半生分期的观点
D.重视"中年危机"
E.建立了心理社会发展阶段说
A.荣格最先开展对个体毕生发展研究
B.霍尔将儿童心理学的研究范围扩大到青春期
C.普莱尔出版《儿童心理学》，创立科学的儿童心理学
D.皮亚杰以活动特点为标准将心理发展划分四个阶段
A.荣格最先开展对个体毕生发展研究
B.霍尔将儿童心理学的研究范围扩大到青春期
C.普莱尔出版《儿童心理》，创立科学的儿童心理学
D.皮亚杰以活动特点为标准将心理发展划分四个阶段
A．文化具有地域性
B．文化具有积累性
C．文化具有阶段性
D．文化具有相对性
A.确立科举制度
B.增加考试科目
C.首创殿试制度
D.增加录取名额
A.使用寿命不确定的无形资产，无论是否存在减值迹象，每年都应当进行减值测试
B.企业合并形成的商誉没有减值迹象，不需要进行减值测试
C.亲鱼（提供鱼苗的鱼）对人类贡献的经济价值体现在不同期间产出的鱼苗，具有连续获利能力
D.平均高则是反映林木高度平均水平的测度指标，平均高通常分为林分平均高和优势木平均高
下列不属于弗洛伊德对心理发展的研究贡献的是
A、提出了心理性欲发展阶段学说
B、对构成行为基础的无意识和有意识力量的发展进行了研究
C、认为本我中有力比多和塞纳托斯两个基本而又对立的驱动力
D、根据力比多发展提出了心理发展阶段的标准
E、认为心理发展经历八个阶段
